Outils et informations

La meta de este folleto es proveer a los padres y educadores de educación infantil con 20 ideas para el desarrollo de espacios “permanentes” de juego para infantes, y niños con problemas sensoriales y otras necesidades especiales. Se espera que los lectores de este folleto utilicen algunas de estas ideas y comiencen a desarrollar acercamientos adicionales y creativos para estimular la exploración auto iniciada, el juego y el aprendizaje.

Los niños se benefician cuando los adultos que forman parte de sus vidas son capaces de observar y describir la mejor parte de ellos o de apreciar lo que es fundamental en su persona.

La première expérience scolaire d'un enfant est une occasion monumentale, tant pour la famille que pour l'enfant. Tout le monde peut se poser la question : "¿Está mi hijo listo para la escuela ?" y, "¿Está la escuela lista para mi hijo ?" Bien qu'il n'existe pas de formule unique pour garantir la "préparation" scolaire, il existe de nombreuses possibilités pour que les familles et les éducateurs encouragent et soutiennent le développement et l'apprentissage d'un enfant avant qu'il n'entre dans le jardin des enfants.

La gestion des services est une option. Si vous optez pour la gestion des services, vous disposerez d'une équipe de gestion des services qui vous aidera à planifier votre traitement médical et à coordonner les services d'assistance dont vous avez besoin.

El propósito de esta guía de discusión es ayudar a los equipos del IEP (plan educativo individualizado) a tomar decisiones informadas sobre si los servicios de un interventor son apropiados para un estudiante en particular.

NC Medicaid’s new “1915(i) services” help you live more independently in your home and community, and give your caregivers the support they need. These services are for people with serious mental illness, severe substance use disorders, traumatic brain injuries or intellectual/developmental disabilities.

La section 504 est une loi fédérale sur les droits civils, qui interdit la discrimination fondée sur le handicap dans tous les programmes bénéficiant d'un financement fédéral.

have combined vision and hearing losses (or deafblindness) and professionals who are experienced in the use of interveners as individualized supports for these children. A critical component of effective intervention for children who are deafblind is having the support of a trained intervener who provides access to the information needed for learning, communication, and interaction in educational settings.

Document de référence du National Information Center for Children and Youth with Disabilities qui fournit des informations de base sur l'éducation spéciale, des conseils pour la rédaction de lettres et des exemples de lettres pour aider les parents à mieux communiquer avec l'école de leur enfant.

Ce guide pour les parents de la Children's Law Clinic -Duke Law School est axé sur la loi fédérale sur l'éducation spéciale, connue sous le nom de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), qui promet à chaque enfant handicapé une "éducation publique gratuite et appropriée".

Avant d'élaborer un PEI, tous les membres de l'équipe du PEI, y compris les parents, doivent se familiariser avec le programme d'enseignement général, y compris les normes de contenu scolaire de l'État et le programme d'examen de l'État. Afin de prendre des décisions éclairées sur les objectifs annuels appropriés, les aides et les besoins éducatifs spéciaux, l'équipe PEI doit examiner les performances de votre enfant par rapport aux normes de contenu scolaire de l'État pour l'année scolaire dans laquelle votre enfant se trouve.

Des membres de familles d'enfants ayant bénéficié de services résidentiels ont participé à l'élaboration de cette fiche de conseils aux familles afin que vous et d'autres personnes puissiez bénéficier de leur expérience. Veuillez utiliser cette fiche de conseils aux familles pour vous aider (1) à réfléchir à ce qui est le plus important pour vous et pour votre enfant et (2) à décider des questions que vous souhaiteriez poser lorsque vous envisagez de proposer un programme résidentiel à votre enfant.

Des membres de familles d'enfants ayant bénéficié de services résidentiels ont participé à l'élaboration de cette fiche de conseils aux familles afin que vous et d'autres personnes puissiez bénéficier de leur expérience. Veuillez utiliser cette fiche de conseils aux familles pour vous aider (1) à réfléchir à ce qui est le plus important pour vous et pour votre enfant et (2) à décider des questions que vous souhaiteriez poser lorsque vous envisagez de proposer un programme résidentiel à votre enfant.

About ECAC - What We Believe and What we Do and Do Not Do

ACCESS North Carolina will be useful for planning vacations, weekend getaways, visits to local sites, school field trips, conferences, relocation, health and wellness activities or any type of trip. In addition to benefitting people with disabilities, the information in ACCESS North Carolina can also benefit people who are aging and parents with child and infant strollers

Notez la réaction de l'élève à la transition entre les activités. Est-il désorienté, distrait ou débordé visuellement ou auditivement lorsqu'il se déplace ou se prépare à une nouvelle activité ? Est-il agité ou anxieux pendant le changement ? Si c'est le cas, tenez compte de ces questions pour aborder cette difficulté.

Ce formulaire doit être rempli pour que les étudiants qui ne bénéficient pas déjà d'un plan individualisé pour l'emploi (IPE) approuvé par NCDVR puissent bénéficier de services de transition préalable à l'emploi (Pre-ETS).

ECAC is excited to offer our ACHIEVE Transition Program: Advancing Confidence, Higher Independence, Employment and Vocational Education. (Formerly known as the STAR program, we have introduced a new name and look for the 2024-2025 school year!)

ACHIEVE is a statewide, virtual Pre-ETS program designed for students with disabilities, ages 14 to 21. This program is available to those enrolled in an educational program who are eligible or potentially eligible for EIPD services and have a recognized need for Pre-Employment Transition Services. ACHIEVE is accessible to students in various educational settings, including those who are homeschooled, or enrolled in traditional public schools, charter schools, virtual schools, private schools, early college programs, vocational schools, college courses, or training programs. The ACHIEVE Transition Program offers a comprehensive curriculum designed to equip students with the skills and knowledge they need for successful transitions from school to work and into adult life.

Ce formulaire doit être rempli pour pouvoir bénéficier des services de transition préalable à l'emploi (Pre-Employment Transition Services - Pre-ETS). Les informations sont utilisées pour vérifier si la personne nommée ici est un étudiant handicapé qui remplit les conditions requises pour bénéficier du programme Pre-ETS.

Adaptations et modifications pouvant être utilisées dans le programme général, notamment en ce qui concerne le volume de travail, le temps, le soutien, la difficulté, la participation, etc.

Guide pour les actions concernant le volume de travail, le temps, le soutien, la difficulté, la participation

Have you been named as trustee of a special needs trust? Have you created a special needs trust, and wonder what the job of trustee is actually like? Are you a trust beneficiary, trying to figure out what the trustee is permitted — and required — to do? The Special Needs Alliance is pleased to offer its free booklet on administering special needs trusts. In plain English, it can help you understand the choices and obligations.

This kit will help you get ready for your Social Security disability interview or online application at: www.ssa.gov/apply. It contains: a checklist, optional worksheet and fact sheet.

Le Fonds d'assistance de l'armée de l'air apporte un soutien aux familles de l'armée de l'air dans le besoin (service actif, retraités, réservistes, garde et personnes à charge, y compris les conjoints survivants). Il peut répondre aux besoins d'urgence, fournir une aide à l'éducation et un soutien familial... et apporter confort et dignité aux veuves et veufs de l'armée de l'air et de l'armée de l'espace.

Les bons services d'éducation spécialisée sont intensifs et coûteux. Les ressources sont limitées. Si vous avez un enfant ayant des besoins spéciaux, vous devrez probablement utiliser...

L'objectif de ce guide de discussion est d'aider les équipes du PEI à prendre des décisions éclairées sur la question de savoir si les services d'intervenants sont appropriés pour un élève particulier.

Le secours d'urgence de l'armée fournit une aide aux soldats pour les coûts associés à l'enseignement à domicile et à l'enseignement à distance.

C'est tellement excitant de se préparer à ramener votre nouveau bébé à la maison. Vous avez planifié ce jour et il est enfin arrivé ! Il se peut que ce jour soit différent de celui auquel vous vous attendiez ; vous pouvez vous sentir inquiète, un peu nerveuse ou même un peu effrayée. C'est tout à fait naturel. Presque tous les nouveaux parents se sentent comme ça ! Nous nous rendons compte que vous avez peut-être d'autres choses à considérer. Voici une liste de questions et de ressources pour vous aider à vous organiser et à vous sentir plus à l'aise et plus confiant au moment de rentrer chez vous.

In order to apply for the CAP/C Waiver, view this checklist for step-by-step instructions from Advocates for Medically Fragile Kids NC

Un outil à remplir pour organiser les informations sur les soins de santé d'un enfant.

Un outil pour organiser l'information sur la santé d'un enfant

En plus d'aider les familles à comprendre le système d'éducation spéciale, nous nous spécialisons dans l'aide aux familles pour qu'elles s'orientent dans le système de santé de Carolina del Norte.

Lorsque vous faites des choix ou que vous vous fixez des objectifs, il peut être utile de savoir sur qui vous pouvez compter. Différentes personnes peuvent être utiles dans différentes situations. Utilisez cette feuille de travail pour noter le nom de personnes que vous connaissez et à qui vous pouvez demander du soutien ou de l'aide.

The purpose of these fact sheets is to provide information to parents and service providers so that they can better understand the communication and language modes and systems that may be appropriate for many children and youth who are deafblind

¿Ha sido nombrado como fideicomisario de un fideicomiso para necesidades especiales? ¿Ha creado un fideicomiso para necesidades especiales y se pregunta en qué consiste realmente el trabajo de fideicomisario? ¿Es usted un beneficiario del fideicomiso y está tratando de entender qué está permitido y qué está obligado a hacer el fideicomisario? La Special Needs Alliance se complace en ofrecer su folleto gratuito sobre la administración de fideicomisos para necesidades especiales.

En tant que père, c'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Si vous avez des inquiétudes ou des préoccupations concernant la façon dont il se déplace, agit, parle, joue ou son développement en général, il est important que vous communiquiez ces informations au pédiatre.

Les enfants en bas âge souffrant d'un handicap ou d'une déficience intellectuelle qui bénéficient de services d'intervention rapide ont tendance à mieux se développer et à mieux apprendre que ceux qui n'en bénéficient pas.

El compromiso familiar se trata de que las familias, las escuelas y los socios comunitarios trabajen juntos para apoyar y fomentar el aprendizaje, el desarrollo y la salud de los niños. Esto ocurre en muchos lugares, incluyendo el hogar, la escuela y durante otras actividades comunitarias.

C'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Si votre enfant n'atteint pas les objectifs fixés pour son âge, ou si vous, l'enseignant de votre enfant ou une autre personne qui s'occupe de lui s'inquiète de la façon dont il joue...

Los padres a menudo se sorprenden al saber que la condición médica o el diagnóstico de su hijo, como el Autismo, la Dislexia, la Pérdida Auditiva o los trastornos musculares, no los califica automáticamente para un Programa de Educación Individualizado (IEP). Existen dos tipos principales de diagnóstico: clínico y médico.

Carolina del Norte ha desarrollado Estándares de Contenido Extendido para guiar la instrucción de los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas. Esta hoja informativa responderá algunas preguntas clave que los padres y educadores pueden tener sobre las discapacidades cognitivas más significativas, los Estándares de Contenido Extendido (ECS) y la Evaluación Alternativa NC Extend 1.

Guidance on requirements under the IDEA and the Rehabilitation Act - U.S. Department of Education, Office of Special Education and Rehabilitative Services

The North Carolina Department of Health and Human Services has launched a new toolkit to continue to increase visibility for crisis care available to North Carolinians at no or low cost. This flyer provides guidance on all ways to access crisis services.

Al igual que todos los estudiantes, los niños que viven con discapacidades necesitan aprender diferentes tipos de habilidades en la escuela

Une compilation des opportunités actuelles en Caroline du Nord pour raconter votre histoire, utiliser votre voix et/ou participer à des activités de leadership

Une personne sourde-aveugle a une expérience unique du monde. Pour les personnes qui peuvent voir et entendre, le monde s'étend vers l'extérieur jusqu'à la portée de leurs yeux et de leurs oreilles. Pour le jeune enfant...

Dossier d'assistance technique pour les intervenants sourds-aveugles. Qu'est-ce qu'un intervenant et est-ce qu'il convient à votre élève ?

La ley IDEA exige que las escuelas entreguen a los padres de un alumno con discapacidad un aviso que incluya una explicación detallada de las Salvaguardias procesales (derechos legales) disponibles en virtud de la IDEA y de las regulaciones federales complementarias. Es fundamental que los padres de familia comprendan tanto sus derechos como sus responsabilidades en el proceso de educación especial.

Si vous avez des inquiétudes ou des préoccupations concernant la façon dont votre enfant bouge, agit, parle, joue ou son développement général, il est important d'en faire part au médecin de votre enfant.

Pensez à toutes les compétences que les enfants doivent acquérir lorsqu'ils viennent au monde. Nous nous attendons à ce que ces compétences émergent naturellement au fil du temps et nous savons plus ou moins quand elles doivent...

Apprenez les signes du développement de votre enfant et agissez tôt si vous avez un souci. Pour remplir une liste de contrôle des étapes, téléchargez l'application GRATUITE Milestone Tracker du CDC ou visitez le site cdc.gov/Milestones, et parlez au médecin de votre enfant à chaque...

En cas de désaccord non résolu sur l'identification, l'évaluation ou le placement éducatif d'un enfant handicapé ou sur la fourniture d'une éducation publique appropriée et gratuite, les familles disposent d'options formelles et informelles pour la résolution des conflits. Cette brochure fournit des informations sur la facilitation du PEI, la médiation, la plainte écrite officielle et les audiences de procédure régulière,

Les consultants pour la résolution des conflits (désaccords) travaillent avec les parents, les agences éducatives locales traditionnelles, les écoles à charte, les programmes gérés par l'État et d'autres personnes pour résoudre les conflits. Ils fournissent des informations sur les réunions de PEI facilitées, la médiation, les plaintes écrites formelles et les audiences de procédure régulière. Ils enquêtent également sur les plaintes écrites formelles.

La Division de Servicios para Personas Ciegas (DSB) offre aux jeunes souffrant d'un handicap une variété de services individualisés qui les aident à se préparer et à atteindre les objectifs d'un emploi intégré et compétitif et d'une vie plus indépendante.

La División de Servicios para Ciegos (DSB) s'associe aux étudiants, aux familles, aux écoles et à d'autres fournisseurs de services pour offrir aux étudiants un début rapide dans l'exploration professionnelle et la préparation à la vie après l'école secondaire.

La Division of Services for the Blind (DSB) propose aux jeunes souffrant d'un handicap avéré une variété de services individualisés qui les aident à se préparer et à atteindre leurs objectifs en matière d'emploi intégré compétitif et de vie plus indépendante.

La Division of Services for the Blind (DSB) travaille en partenariat avec les élèves, les familles, les écoles et d'autres prestataires de services pour permettre aux élèves de commencer tôt à explorer les carrières et à se préparer à la vie après le lycée.

Notre objectif : vous aider à comprendre la dyslexie et comment votre enfant peut obtenir les ressources dont il a besoin.

Ce dossier thématique de la NC Department of Public Instruction's Exceptional Children Division aborde les mythes courants concernant la dyslexie dans les écoles de NC.

Ce tableau comparatif facile à utiliser examine les processus de résolution des litiges sous différents angles.

Dans votre rôle de parent, vous êtes un défenseur et un leader dans la vie quotidienne de votre famille. Cette enquête vous demande de réfléchir à ce que vous faites déjà et aux compétences supplémentaires que vous aimeriez développer.

Il peut sembler idiot ou même un peu déroutant de penser à l'"alphabétisation" et à votre petit. Mais serait-il utile de savoir que l'alphabétisation d'un très jeune enfant ne signifie pas qu'il faut apprendre à lire aux nourrissons et aux tout-petits ? Ouf !

Les trois premières années de la vie d'un nourrisson ou d'un jeune enfant sont une période très excitante pour vous et votre famille. Chaque jour apporte de nouvelles possibilités pour votre enfant de grandir, d'apprendre et d'acquérir de nouvelles compétences.

Les trois premières années de la vie de votre enfant sont une période passionnante pour vous et une période très importante pour la croissance et le développement de votre enfant.

Exceptional Children's Assistance Center (ECAC) is a statewide, nonprofit parent organization, committed to improving the lives and education of children with disabilities and special health care needs.

El Centro de Asistencia para Niños Excepcionales (ECAC) es una organización estatal sin fines de lucro dirigida por padres, comprometida con mejorar la vida y la educación de los niños con discapacidades y necesidades especiales de atención médica.

The Exceptional Family Member Program (EFMP) is a mandatory enrollment program that works with other military and civilian agencies to provide comprehensive and coordinated community support, housing, educational, medical, and personnel services to Families with special needs.

La colaboración entre los padres y las escuelas es clave para apoyar el éxito académico y el bienestar general de los estudiantes. Las preguntas a continuación pueden ayudarlos a guiar sus conversaciones de regreso a clases con los maestros y otro personal escolar, respaldar el desarrollo de su colaboración, y ayudar a sentar las bases para el éxito de sus hijos. Estas preguntas se enfocan en construir relaciones sólidas con su escuela, mantener una comunicación bidireccional y estructurar el apoyo para sus hijos entre el hogar y la escuela.

El Entorno Menos Restrictivo (EMR) se refiere al requisito federal de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) que establece que “los niños con discapacidades no deben ser ubicados en clases especiales o escuelas separadas a menos que la naturaleza y significancia de su discapacidad sean tales que la educación en clases regulares con ayudas y servicios suplementarios no pueda lograrse de manera satisfactoria.”

Las exenciones de Medicaid "eximen" ciertos requisitos federales de Medicaid, como los requisitos de ingresos familiares, para permitir que las personas con discapacidades calificadas tengan acceso a servicios y apoyos especializados que están cubiertos por Medicaid.

North Carolina has developed Extended Content Standards to guide the instruction for students with the most significant cognitive disabilities. This fact sheet will answer some key questions parents and educators may have about the most significant cognitive disabilities, the Extended Content Standards (ECS) and the NC Extend 1 Alternate Assessment.

Nouvelles directives du ministère américain de l'éducation sur la discipline pour les étudiants handicapés.

Le dépistage, le diagnostic et le traitement précoces et périodiques (EPSDT) est la loi fédérale (44 CFR Subpart B) qui stipule que Medicaid doit fournir tous les services de santé médicalement nécessaires aux enfants de moins de 21 ans éligibles à Medicaid. Même si un service n'est pas couvert par le plan d'État Medicaid de la Caroline du Nord, il peut l'être pour les bénéficiaires de moins de 21 ans s'il figure sur la liste 1905(a) de la loi sur la sécurité sociale et si tous les critères de l'EPSDT sont remplis.

De nombreuses personnes traversent de courtes périodes au cours desquelles elles se sentent tristes ou différentes de leur personnalité habituelle. Parfois, ces changements d'humeur commencent et se terminent au fil des saisons. De nombreuses personnes se sentent "déprimées" ou ont le "blues de l'hiver" lorsque les jours raccourcissent en automne et en hiver et se sentent mieux au printemps lorsque les heures de lumière du jour redeviennent plus longues.

Supplemental Security Income (SSI) and Supplemental Security Disability Insurance (SSDI)

La gestion personnalisée des soins (TCM) est un nouveau modèle de gestion des soins qui a débuté le 1er décembre 2022 pour les bénéficiaires éligibles de NC Medicaid. Avec la TCM, les bénéficiaires éligibles ont un seul gestionnaire de soins désigné, soutenu par une équipe multidisciplinaire, pour fournir une gestion intégrée des soins afin de répondre aux besoins de santé de l'ensemble de la personne du bénéficiaire.

Family engagement is about families, schools and community partners working together to support and boost children's learning, development, and health. It happens in many places, including at home, in school, and during other community activities. Research shows that meaningful family engagement results in better outcomes for students, for families, for schools, and for their communities.

Un ensemble de connaissances, de compétences et de dispositions pour les professionnels en contact avec la famille

Cet outil peut être utilisé par les professionnels comme une auto-évaluation pour réfléchir à leurs interactions avec les familles.

Liste de contrôle pour vous aider à évaluer si une opportunité de leadership vous convient.

The online magazine was developed in collaboration with family leaders from across the country and is available in Spanish and English. Learn from families like yours who are making a difference in their communities for children and youth with special health care needs. La revista en línea ha sido creada en colaboración con líderes familiares de todo el país y está disponible en español e inglés. Conozca otras familias como la suya quienes hacen la diferencia trabajando en sus comunidades con las familias de niños y jóvenes con necesidades especiales de la salud.

Cette liste de contrôle est conçue pour aider les familles à élaborer des politiques qui contribueront à faire de leur vision de l'équité éducative une réalité.

En plus d'aider les familles à s'orienter dans le système d'éducation spéciale, l'ECAC est également spécialisée dans l'aide aux familles dans les systèmes de santé en Caroline du Nord.

Commencez par savoir que vous êtes un partenaire à part entière dans le développement, les soins médicaux et l'éducation de votre bébé ou jeune enfant !

People with Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA) will be able to enroll in health coverage via Affordable Care Act marketplaces for the first time starting November 1, 2024. This FAQ answers key questions that DACA recipients may have about the enrollment process and addresses other concerns.

Ce guide a pour but de fournir aux parents des informations pratiques sur la tutelle afin de les aider à prendre une décision éclairée.

¿Cómo puede esta guía ayudarle ? Participar en la educación de su hijo puede conducir a mejores resultados de aprendizaje. Ce "Guide de l'apprentissage numérique pour les parents et les familles" vise à superviser le progrès de l'enfant en suivant et en utilisant la technologie de l'apprentissage. Ce guide a pour objectif d'aider tous les travailleurs et les consommateurs, y compris ceux qui ont une expérience limitée des technologies numériques, ceux qui sont experts en matière de technologies numériques et ceux qui ont des connaissances intermédiaires. Cada sección comienza con lo básico y se desarrolla a partir de ahí.

Got Transition, son Grupo Asesor Nacional Familiar et la colaboración de padres líderes de habla hispana de Family Voices, ont développé un ensemble d'outils pour aider et guider les familles dans la transition de leurs jeunes dans les services de santé pédiatriques vers les services pour adultes. Ce guide s'adresse aux familles et comprend des ressources en espagnol faciles à utiliser pour aider les jeunes et les familles à devenir plus indépendants dans la prise en charge de leur santé et l'utilisation des services de santé. Les ressources comprennent un programme de transition, des questions à poser à son fournisseur, ce que signifie avoir 18 ans pour sa santé et plus encore.

GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos

La Guía se centra en la ley federal de educación especial conocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), que garantiza a todos los niños con discapacidades una "educación pública, gratuita y apropiada".

Présenté par la CEAC et le Centre d'information sur la santé de la NC de famille à famille (F2F).

Un bulletin d'information de la CEAC, le centre d'information sur la santé de famille à famille (F2F) de Caroline du Nord.

Un bulletin d'information de la CEAC, le centre d'information sur la santé de famille à famille (F2F) de Caroline du Nord.

Questions pouvant aider l'équipe à établir un examen des buts et objectifs du PEI

Estas preguntas son a menudo utilizadas por el personal de ECAC cuando se habla con familias y profesionales. Elles constituent des moyens efficaces de demander des précisions dans n'importe quelle situation.

Una Guia Para Cuidadores Y Estudiantes

The goal of this booklet is to provide parents and early childhood educators with 20 initial ideas for developing “stay-put” play spaces for infants and young children with sensory impairments and other special needs. It is hoped that the readers of this booklet will use some of these ideas and go on to develop additional creative approaches that will encourage self-initiated exploration, play and learning.

HomeTalk is an assessment tool for parents and care providers of children who are deafblind and who have other disabilities. Its purpose is to help you participate in the planning of your child’s educational program. As a parent or care provider, you have the best opportunities to make observations of your child at home and in the community. HomeTalk can provide a broad picture of your child’s skills, special interests, and personality.

HomeTalk es un instrumento de evaluación para los padres y los proveedores de servicios de cuidado de niños que son sordociegos y que tienen otras discapacidades. Su propósito es de ayudar a los parientes a participar en la planificación del programa educativo del niño. Como padre o como proveedor de cuidados, usted tiene las mejores oportunidades para observar al niño en casa o en su enotorno social. HomeTalk puede proporcionarle una visión amplia de las aptitudes, intereses particulares y personalidad de su niño(a).

Individualized support is available to families of children with DeafBlindness from birth through 21 years of age.

Medicaid recertification (renewal) is the way your information is reviewed to make sure you are still eligible for Medicaid health coverage. It is also called eligibility redetermination, renewal, ex-parté review or case review (all mean the same thing).

Activités pour aider les enfants à développer leurs compétences en matière de leadership.

5 guides rapides pour les parents d'enfants et de jeunes

Cette fiche d'information donne un aperçu de la loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA).

Consultez ces conseils pour préparer votre prochaine réunion du PEI !

IEP MAPA DE LA TRAVESÍA - Para las familias

IEP Cuaderno Votre participation à l'élaboration d'un programme d'enseignement individualisé (IEP) efficace et adapté est essentielle à l'épanouissement de votre enfant. Bien que le PEI principal couvre normalement une période de 12 mois, chaque PEI permet de consolider la base pour l'avenir dans la vie de votre enfant. Pensez à l'adulte en qui votre enfant se convertira. En planifiant, il s'intéresse de plus en plus à ces douze mois à venir. Considérez votre participation comme un processus en trois étapes.

Un guide présentant les formulaires du PEI de Caroline du Nord et des conseils utiles pour les parents en cours de route.

Cette fiche de conseils du PROGRESS Center passe en revue les éléments du programme éducatif individualisé (PEI) et le processus d'élaboration du PEI.

This tip sheet introduces and briefly defines age of majority. The age of majority is defined by state law and is the age at which the child is no longer a minor and assumes rights and responsibilities to make certain legal decisions. To learn more, review the additional resources and check with state law for specific information about age of majority in your state.

This tip sheet reviews the elements of the individualized education program (IEP) and the IEP development process. To learn more, review the additional resources and check with state law for any additional requirements.

This tip sheet provides information about dates, frequency, location, and duration of services. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.

This tip sheet introduces and briefly defines educational settings that promote access to and progress in general education programming and provides tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for supplemental requirements.

This tip sheet introduces information about developing measurable annual goals. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.

This tip sheet discusses measuring progress toward annual goals. It provides a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.

This tip sheet introduces and provides an overview of the statement of services and aids that are part of the individualized education program (IEP). It also includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the more in-depth tip sheets for all four parts and check with state law for additional requirements.

This tip sheet provides information about participation in assessment and accommodations for assessments. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.

This tip sheet introduces the present levels of academic achievement and functional performance statement, or PLAAFP statement. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements

This tip sheet introduces and briefly defines transition services. To learn more, review the additional resources and check with state law for supplemental requirements.

Un excellent outil qui propose des suggestions d'aménagements pour des domaines spécifiques de difficulté.

NC Medicaid couvre désormais les personnes âgées de 19 à 64 ans ayant des revenus plus élevés. Il se peut que vous puissiez bénéficier d'une couverture médicale grâce à Medicaid, même si vous n'y aviez pas droit auparavant. Medicaid prend en charge les visites chez le médecin, les contrôles annuels, les soins d'urgence, les soins dentaires, la santé mentale et bien d'autres choses encore, pour un coût faible ou nul.

L'inclusion est une attitude et un système de valeurs qui encouragent les étudiants à recevoir une éducation appropriée et de qualité en compagnie de leurs pairs...

Comme tous les étudiants, les élèves handicapés doivent acquérir de nombreuses "compétences" à l'école. Il s'agit notamment des habitudes d'esprit, des compétences scolaires de base, d'autres domaines de contenu et des compétences fonctionnelles.

Commencer un traitement résidentiel peut être difficile, mais savoir à quoi s'attendre peut aider. Ceux d'entre nous qui ont écrit "Votre vie - Votre avenir" sont tous passés par là. Parfois, nous nous sommes sentis perdus et nous avons eu l'impression d'être jetés dans une situation difficile. Nous avons rassemblé ces informations pour vous aider (1) à comprendre ce qui vous attend et (2) à obtenir ce dont vous avez besoin pour prendre en charge votre rétablissement. Si vous avez des difficultés à obtenir des réponses à vos questions, n'oubliez pas d'en parler à votre famille ou à vos tuteurs, ainsi qu'à votre coordinateur de soins.

Commencer un traitement résidentiel peut être difficile, et il peut être utile de savoir à quoi s'attendre. Il se peut que vous vous sentiez seul, en colère ou effrayé, et que vous craigniez que personne ne vous écoute et ne prenne en compte vos préoccupations. Nous sommes passés par là. Nous avons rassemblé ces informations pour vous faire profiter de notre expérience.

La déficience intellectuelle est un terme utilisé lorsqu'une personne présente certaines limitations dans son fonctionnement mental et dans ses compétences telles que la communication, les soins personnels et les aptitudes sociales...

Services d'intervention pour les étudiants sourds-aveugles.

Ce document présente les différents rôles et responsabilités de certains des professionnels susceptibles d'aider les élèves atteints de surdicécité.

La CEAC reconnaît le pouvoir et la valeur de la voix et des idées des jeunes. La CEAC a mis en place une équipe consultative de jeunes (Junior Youth Advisory Team - JYAT) pour nous aider à concevoir des projets, des programmes et des ressources qui sont créés pour les jeunes, par les jeunes. La CEAC travaillera en partenariat avec le groupe pour coordonner les opportunités et les formations qui soutiennent les intérêts et le développement personnel des membres de l'EJC.

Los salones de clase son lugares muy ajetreados donde todo pasa muy de prisa. Regularmente a los maestros y demás personal de la escuela, les lleva tiempo conocer y entender las necesidades especiales de su hijo. "L'Instantané de l'étudiant" que la CEAC a préparé est un excellent outil de comparaison avec l'école, car il permet d'utiliser la tomate pour apprendre à lire et à écrire et de communiquer sur les domaines dans lesquels le jeune homme peut avoir besoin d'aide.

Le chemin vers l'âge adulte

Le chemin vers l'âge adulte

Least Restrictive Environment (LRE) refers to the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) federal requirement that “children with disabilities not be placed in special classes or separate schools unless the nature and severity of their disability is such that education in regular classes with supplementary aids and services cannot be achieved satisfactorily.” This means that your child should be educated with their nondisabled peers to the maximum extent appropriate, including in after school and extracurricular activities.

Cette ressource de l'Office of Early Learning, North Carolina Department of Public Instruction, est conçue pour aider les familles et les personnes chargées de l'éducation à entamer le processus de transition vers l'école maternelle. Elle peut être utilisée au mieux lorsqu'elle est fournie au début de l'année de maternelle.

Cette boîte à outils est conçue pour fournir des conseils et des ressources pour interagir avec les familles en tant qu'éléments essentiels pour les CLIC

Liste de vérification du programme d'enseignement individualisé.

Le chemin vers l'âge adulte

A Manifestation Determination Review (MDR) is a meeting held when a student with an IEP (Individualized Education Program) is facing suspension or expulsion for more than 10 days that results in a change of placement. This checklist will help you prepare for before, during and after a MDR meeting.

Parents are often surprised to learn that their child’s medical condition or diagnosis, such as Autism, Dyslexia, Hearing Loss or muscle related disorders does not automatically qualify them for an Individualized Education Program (IEP). Understanding the differences between a medical diagnosis and an educational determination of eligibility for special education services can help families become better advocates for their children.

Les familles de militaires changent régulièrement d'affectation et, si les réaffectations sont souvent une aubaine pour le personnel de carrière, elles peuvent être difficiles pour les enfants des familles de militaires. L'élève militaire moyen est confronté aux défis de la transition plus de deux fois au cours de ses études secondaires et la plupart des enfants de militaires fréquenteront six à neuf écoles différentes au cours de leur vie, de la maternelle à la terminale. Le Pacte vise à faciliter la transition pour les enfants de familles militaires, afin qu'ils aient les mêmes chances de réussite scolaire que les autres enfants, et qu'ils ne soient pas pénalisés ou retardés dans la réalisation de leurs objectifs éducatifs.

Emportez ce livret avec vous et parlez au médecin de votre enfant à chaque visite chez le médecin traitant des étapes que votre enfant a franchies et de ce à quoi il doit s'attendre...

La planification de l'année à venir peut être accablante, en particulier pour les familles de militaires ayant plusieurs enfants dans différentes classes ou après un déménagement. Le MCEC a puisé dans de nombreuses ressources pour vous fournir des conseils et des astuces qui vous aideront à faire de l'année scolaire une réussite !

Ce document est conçu pour mieux comprendre les exigences de la technologie d'assistance (TA) de la loi sur l'éducation pour les personnes handicapées (IDEA), disipar conceptos erróneos comunes con respecto a la AT, proporcionar ejemplos del uso de los dispositivos y servicios de la AT para niños con discapacidades y resaltar los diferentes requisitos bajo la Parte C y la Parte B de IDEA

Enhanced crisis response for children, adolescents and families. Behavioral health crises can be serious, but most do not require a visit to a hospital emergency department. Using other specialized crisis services may connect you more quickly to care and ongoing resources to support recovery

La CEAC se joint au ministère de la défense et à la communauté militaire pour célébrer le mois d'avril, mois de l'enfant militaire, avec cette édition spéciale du bulletin d'information mettant en avant les enfants militaires de la NC souffrant de handicaps et ayant des besoins particuliers en matière de santé, ainsi que leurs familles.

Découvrez les activités et les événements du Mois de l'enfant militaire !

Call your Tailored Plan to make sure your doctors and specialists are in your network. Tailored Plans are a new kind of Medicaid health plan. If you got a welcome packet and new health plan ID card from Alliance, Partners, Trillium or Vaya, you have a Tailored Plan

Ce document décrit les trois domaines dans lesquels les écoles qui mettent en œuvre un cadre MTSS doivent mettre en place des mesures de soutien.

Le présent document vise à mieux faire comprendre les exigences de la loi sur l'éducation des personnes handicapées (Individuals with Disabilities Education Act - IDEA) en matière de technologie d'assistance (TA), à dissiper les idées fausses les plus répandues concernant la TA, à fournir des exemples d'utilisation de dispositifs et de services de TA pour les enfants handicapés et à mettre en évidence les différentes exigences de la partie C et de la partie B de l'IDEA.1

Resources and implementation tools

La brochure Be Early fournit des informations de base sur le programme pour les nourrissons et les jeunes enfants et sur ce qu'il faut faire si le développement d'un enfant suscite des inquiétudes. Elle comprend également une liste de contrôle des étapes du développement au cours de la première année de vie

Le programme pour nourrissons et enfants en bas âge fournit un soutien et des services pour le développement des nourrissons et des enfants en bas âge ayant des besoins particuliers ou des retards de développement jusqu'à l'âge de 3 ans, ainsi que leurs familles. Ce service et ce soutien sont connus sous le nom de programme d'intervention précoce.

Le tableau des étapes permet aux parents de déterminer si leur enfant atteint les étapes de son développement au cours des trois premières années.

Le tableau des étapes du NCITP aide les parents à déterminer si leur enfant atteint les étapes de son développement au cours des trois premières années.

With NC Medicaid Managed Care comes the introduction of new points of contact for beneficiaries, such as the NC Medicaid Enrollment Broker and health plans

Medicaid waivers allow states to “waive” certain federal Medicaid rules, such as income requirements, so that individuals with qualifying disabilities can access specialized services and supports covered by Medicaid. These waivers are designed to help individuals receive care at home rather than in a hospital or institutional setting.

Un service Medicaid à domicile et dans la communauté. Les soins infirmiers privés (Private Duty Nursing - PDN) sont des soins infirmiers qualifiés substantiels, complexes et continus qui sont autorisés pour compléter les soins fournis par un soignant informel formé par le bénéficiaire. Les bénéficiaires éligibles doivent vivre dans une résidence principale privée avec au moins un soignant informel formé qui peut fournir des soins directs au bénéficiaire pendant les absences planifiées et non planifiées du personnel PDN. Les services PDN doivent être appropriés et nécessaires d'un point de vue médical.

Le NC MTSS est un cadre à plusieurs niveaux qui favorise l'amélioration de l'école par des pratiques académiques et comportementales engageantes et fondées sur la recherche, ainsi que par l'apprentissage socio-émotionnel (SEL). Le NC MTSS utilise une approche systémique faisant appel à la résolution de problèmes basée sur des données pour maximiser la croissance de tous.

Working Together to Support Children's Learning and Development (Travailler ensemble pour soutenir l'apprentissage et le développement des enfants) décrit comment le personnel de la CDSA et les prestataires de services communautaires utilisent le coaching pour aider les prestataires de services à soutenir l'apprentissage et le développement de leurs enfants.

Working Together to Support Children's Learning and Development (Travailler ensemble pour soutenir l'apprentissage et le développement des enfants) décrit comment le personnel de la CDSA et les prestataires de services communautaires utilisent le coaching pour aider les prestataires de services à soutenir l'apprentissage et le développement de leurs enfants.

This service is for people with NC Medicaid to help them get to their medical and mental health appointments. This includes people on the Tailored Plan, a kind of Medicaid health plan. Accessible rides are also available

Une collection de ressources nationales et d'État pour les familles et les professionnels de la surdi-cécité.

Le NCDBP est un projet du département de l'instruction publique de la NC, division des enfants en difficulté, grâce à un financement du ministère américain de l'éducation - bureau des programmes d'éducation spéciale.

Un guide des ressources des agences de l'État.

Le manuel des parents du NC ITP aide les parents à comprendre le rôle et la philosophie du programme pour les jeunes enfants et répond aux questions clés concernant ses politiques et procédures.

Le guide des parents du PIF du CN aide les parents à comprendre le rôle et la philosophie du programme pour les nourrissons et les jeunes enfants et répond aux questions clés concernant ses politiques et procédures.

La rubrique NCGT de YEP est là pour mettre en lumière les nombreux talents et capacités des jeunes et jeunes adultes handicapés de NC âgés de 5 à 26 ans. Les contributions peuvent prendre la forme d'un poème, d'une œuvre d'art, d'un blog, d'une vidéo, d'une chanson, d'un essai, d'un article, d'une présentation, d'un article "À propos de moi", etc. L'équipe consultative des jeunes de la CEAC examinera les soumissions et choisira celles qui figureront dans notre prochain bulletin d'information. Les contributions sélectionnées recevront une carte-cadeau Visa de 25 $ par la poste !

La catégorie IDEA des déficiences orthopédiques contient une grande variété de troubles. L'infirmité motrice cérébrale (IMC) touche le plus grand groupe d'élèves atteints de déficiences orthopédiques dans les écoles publiques...

Renseignez-vous sur le retrait informel des enfants handicapés des écoles publiques.

Dans cette fiche d'information, vous apprendrez ce qu'est la surdicécité, combien d'enfants en sont atteints et comment les enfants sourds et aveugles communiquent.