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Petite enfance

EL100-LetsGetReady-Espagnol
¡Preparémonos!Un guide familier pour aider à la préparation de Kinder.
La première expérience scolaire d'un enfant est une occasion monumentale, tant pour la famille que pour l'enfant. Tout le monde peut se poser la question : "¿Está mi hijo listo para la escuela ?" y, "¿Está la escuela lista para mi hijo ?" Bien qu'il n'existe pas de formule unique pour garantir la "préparation" scolaire, il existe de nombreuses possibilités pour que les familles et les éducateurs encouragent et soutiennent le développement et l'apprentissage d'un enfant avant qu'il n'entre dans le jardin des enfants.
Catégories : Petite enfance, Espagnol
LetsGoHome_FactSheet_05042023 (1)
L'arrivée du bébé à la maison
C'est tellement excitant de se préparer à ramener votre nouveau bébé à la maison. Vous avez planifié ce jour et il est enfin arrivé ! Il se peut que ce jour soit différent de celui auquel vous vous attendiez ; vous pouvez vous sentir inquiète, un peu nerveuse ou même un peu effrayée. C'est tout à fait naturel. Presque tous les nouveaux parents se sentent comme ça ! Nous nous rendons compte que vous avez peut-être d'autres choses à considérer. Voici une liste de questions et de ressources pour vous aider à vous organiser et à vous sentir plus à l'aise et plus confiant au moment de rentrer chez vous.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Accueillir bébé 9-18-23
Infographie sur l'arrivée de bébé à la maison
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
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Comment parler au médecin de son enfant des obstacles au développement ?
En tant que père, c'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Si vous avez des inquiétudes ou des préoccupations concernant la façon dont il se déplace, agit, parle, joue ou son développement en général, il est important que vous communiquiez ces informations au pédiatre.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
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Comment travailler avec les fournisseurs d'interventions thérapeutiques : Conseils de communication pour construire des relations
Les enfants en bas âge souffrant d'un handicap ou d'une déficience intellectuelle qui bénéficient de services d'intervention rapide ont tendance à mieux se développer et à mieux apprendre que ceux qui n'en bénéficient pas.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
Vignette "Comment aider votre enfant à développer des ressources
Le développement vous préoccupe ? Comment aider votre enfant
C'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Si votre enfant n'atteint pas les objectifs fixés pour son âge, ou si vous, l'enseignant de votre enfant ou une autre personne qui s'occupe de lui s'inquiète de la façon dont il joue...
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Dev. Infographie sur les préoccupations 9-18-23
Infographie sur les troubles du développement
Si vous avez des inquiétudes ou des préoccupations concernant la façon dont votre enfant bouge, agit, parle, joue ou son développement général, il est important d'en faire part au médecin de votre enfant.
Catégories : Retard de développement, Petite enfance, Intervention précoce
Fiche d'information sur le retard de développement (DD)
Fiche d'information sur le retard de développement (DD)
Pensez à toutes les compétences que les enfants doivent acquérir lorsqu'ils viennent au monde. Nous nous attendons à ce que ces compétences émergent naturellement au fil du temps et nous savons plus ou moins quand elles doivent...
Catégories : Retard de développement, Petite enfance, Intervention précoce
Retards de développement - vignette des ressources
Étapes du développement
Apprenez les signes du développement de votre enfant et agissez tôt si vous avez un souci. Pour remplir une liste de contrôle des étapes, téléchargez l'application GRATUITE Milestone Tracker du CDC ou visitez le site cdc.gov/Milestones, et parlez au médecin de votre enfant à chaque...
Catégories : Petite enfance
Vignette de ressources - Alphabétisation précoce
L'alphabétisation précoce et votre bébé ou jeune enfant
Il peut sembler idiot ou même un peu déroutant de penser à l'"alphabétisation" et à votre petit. Mais serait-il utile de savoir que l'alphabétisation d'un très jeune enfant ne signifie pas qu'il faut apprendre à lire aux nourrissons et aux tout-petits ? Ouf !
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Miniature de la ressource - Les premiers stades de la petite enfance
Premiers pas : L'intervention précoce et le programme NC pour les nourrissons et les enfants en bas âge
Les trois premières années de la vie de votre enfant sont une période passionnante pour vous et une période très importante pour la croissance et le développement de votre enfant.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
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Elementaria El mes de Noviembre es le mes del Compromiso familia
Catégories : Petite enfance, Engagement familial, Espagnol
Miniature de la ressource - Cinq étapes pour devenir le meilleur défenseur
Cinq étapes pour devenir le meilleur défenseur de votre bébé ou jeune enfant
Commencez par savoir que vous êtes un partenaire à part entière dans le développement, les soins médicaux et l'éducation de votre bébé ou jeune enfant !
Categories: Advocacy, Early Childhood, Early Intervention
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Soyons prêts - Guide familial pour soutenir la préparation à la maternelle
Cette ressource de l'Office of Early Learning, North Carolina Department of Public Instruction, est conçue pour aider les familles et les personnes chargées de l'éducation à entamer le processus de transition vers l'école maternelle. Elle peut être utilisée au mieux lorsqu'elle est fournie au début de l'année de maternelle.
Catégories : Petite enfance, Général, Transitions
Moments marquants - vignette de la ressource
Moments marquants
Emportez ce livret avec vous et parlez au médecin de votre enfant à chaque visite chez le médecin traitant des étapes que votre enfant a franchies et de ce à quoi il doit s'attendre...
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
ITP 9-18-23
Infographie sur le programme d'intervention précoce pour les nourrissons et les enfants en bas âge de la Caroline du Nord (anglais)
Le programme pour nourrissons et enfants en bas âge fournit un soutien et des services pour le développement des nourrissons et des enfants en bas âge ayant des besoins particuliers ou des retards de développement jusqu'à l'âge de 3 ans, ainsi que leurs familles. Ce service et ce soutien sont connus sous le nom de programme d'intervention précoce.
Catégories : Retard de développement, Petite enfance, Intervention précoce
jalons
Étapes du développement du programme NC pour les nourrissons et les jeunes enfants
Le tableau des étapes permet aux parents de déterminer si leur enfant atteint les étapes de son développement au cours des trois premières années.
Categories: Development Delay, Early Childhood, Early Intervention, Speech and Language
image miniature - Manuel du NCTIP à l'intention des parents
Manuel des parents du programme pour bébés et enfants en bas âge de Caroline du Nord
Le manuel des parents du NC ITP aide les parents à comprendre le rôle et la philosophie du programme pour les jeunes enfants et répond aux questions clés concernant ses politiques et procédures.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Bienvenue à NC ITP!_05182023_espagnol
Programme pour les enfants de moins de trois ans de Carolina del Norte
El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (ITP, pour sus siglas en inglés) proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta los 3 años de edad, y a sus familias. Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil (CDSA) coordonnent ces services au niveau local pour augmenter le potentiel de croissance et de développement de leur enfant. Les services d'intervention précoce ne permettent pas seulement d'accroître la capacité des familles à répondre aux besoins de leur enfant à partir d'un âge précoce, mais aussi d'augmenter la probabilité qu'il atteigne son potentiel maximal.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
Questions aux fournisseurs 9-15-23 (1)
Questions à poser aux prestataires Infographie
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
TPC Talking Points
Talking Points: Transition Planning Conference (TPC)
The TPC occurs when a child served by the NC Infant-Toddler Program (Part C) is between the ages of 2.6 and 2.9 and occurs after the Transition Planning Meeting (TPM).
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Transitions
TPM Talking Points
Talking Points: Transition Planning Meeting (TPM)
The TPM occurs when a child served by the NC Infant-Toddler Program (Part C) is between the ages of 2.3 and 2.6 and occurs before the Transition Planning Conference (TPC). The TPM Is the initial conversation with the family and the Early Intervention Service Coordinator (EISC) to discuss transition from the early intervention program and begin to develop the IFSP Transition Plan.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Transitions
TalkingWithYourChildsDoctor_FactSheet_080323
Parler des problèmes de développement avec le médecin de votre enfant
En tant que parent, c'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Si vous avez des inquiétudes ou des préoccupations concernant la façon dont votre enfant bouge, agit, parle, joue ou son développement général, il est important de partager cette information avec le médecin de votre enfant.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Conseils pour prévenir les comportements difficiles
Conseils pour prévenir les comportements difficiles et y répondre avec succès
Les éducateurs de la petite enfance peuvent utiliser les stratégies suivantes et les liens vers des ressources complémentaires pour ÊTRE PRÉVENTIFS en réduisant la dysrégulation comportementale et ÊTRE RESPONSABLES en apportant un soutien au développement en cas de communication non verbale difficile.
Catégories : Comportement, Petite enfance
Transition vers l'école maternelle Fiche d'information_05182023_espagnol
Transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder
La transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder puede provocar muchas emociones en las familias y los estudiantes. Il est commun de ressentir de l'émotivité pour le prochain pas dans l'éducation de son enfant, ainsi que de la préoccupation pour ce qui se passe. La siguiente información le ayudará a entender cómo prepararse para la transición al kínder.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
TransitionfromEarlyIntSEPreschool_FactSheet_05182023_espagnol
Transición de servicios de intervención temprana a servicios de educación especial preescolar en Carolina del Norte
Le passage des services d'intervention précoce à ceux de l'éducation spéciale pré-scolaire peut générer des sentiments d'enthousiasme et d'incertitude. A partir du deuxième anniversaire de votre enfant, l'équipe du Plan de Service Familial Individualisé (IFSP), qui inclut votre père/tuteur, commence à élaborer un plan pour le passage de votre enfant des services d'intervention précoce aux services d'éducation spéciale pré-scolaire ou autres services appropriés. El plan incluirá un calendario que trazará el proceso de transición. La Guía para padres sobre los programas de infantes, niños menores de tres años y en edad preescolar tiene mucha información que puede ayudarle a prepararse para esta transición. Le tableau suivant peut aider toutes les personnes impliquées dans cette transition à comprendre le processus pour qu'il soit le plus simple possible.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
Transition vers l'école maternelle 9-15-23
Infographie sur la transition entre l'intervention précoce et l'école maternelle
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
TransitionfromEarlyIntSEPreschool_FactSheet_05042023 (1)
Transition de l'intervention précoce aux services préscolaires d'éducation spécialisée en Caroline du Nord
La transition des services d'intervention précoce aux services d'éducation spécialisée préscolaire peut susciter des sentiments d'excitation et d'incertitude. À partir du deuxième anniversaire de votre enfant, l'équipe chargée du plan de services individualisés à la famille (IFSP), dont vous faites partie en tant que parent/tuteur, commencera à élaborer un plan de transition entre les services d'intervention précoce et les services d'éducation préscolaire spécialisée ou d'autres services appropriés. Le plan comprendra des échéanciers qui décriront le processus de transition. Le Guide des parents sur les programmes pour nourrissons, enfants en bas âge et enfants d'âge préscolaire contient de nombreuses informations qui peuvent vous aider à préparer cette transition. Le tableau ci-dessous peut aider toutes les personnes impliquées dans cette transition à comprendre le processus afin qu'il se déroule le mieux possible.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Fiche d'information sur la transition vers l'école maternelle_05042023 (1)
Transition des services d'éducation spéciale préscolaire vers l'école maternelle
La transition entre les services d'éducation préscolaire spécialisée et l'école maternelle peut susciter de nombreuses émotions chez les familles et les élèves. Les sentiments d'excitation pour la prochaine étape de l'éducation de votre enfant ainsi que d'inquiétude pour ce qui l'attend sont courants.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Fiche d'information sur la transition vers l'école maternelle_05042023
Transition des services d'éducation spéciale préscolaire vers l'école maternelle
La transition entre les services d'éducation préscolaire spécialisée et l'école maternelle peut susciter de nombreuses émotions chez les familles et les élèves. Les sentiments d'excitation pour la prochaine étape de l'éducation de votre enfant et d'inquiétude pour ce qui l'attend sont courants. Les informations ci-dessous vous aideront à comprendre comment vous préparer à la transition vers la maternelle.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
TTK 9-15-23 (1)
Infographie sur la transition vers l'école maternelle
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Transitions
LetsGoHome_FactSheet_05182023_Spanish
Trayendo el bebé a
Es muy emocionante prepararse para traer un nuevco baebsé aa ca sa. Ha estado planeando este día y por fin ha llegado. Puede que sea diferente a lo que esperaba ; puede que se sienta preocupada, un poco nerviosa o incluso un poco asustada. C'est tout à fait naturel. ¡Casi todos los nuevos padres se sienten así ! Nous savons qu'il est possible que vous ayez d'autres préoccupations en tête. Nous vous proposons ici une liste de questions et de ressources qui vous aideront à vous organiser et à vous sentir plus sereins et confiants lors de votre retour à la maison.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce, Espagnol
Bienvenue à NC ITP!_05042023 (1)
Qu'est-ce que le NC Infant Toddler Program ?
Le North Carolina Infant-Toddler Program (ITP) offre un soutien et des services pour le développement des nourrissons et des enfants en bas âge ayant des besoins particuliers ou des retards de développement jusqu'à l'âge de 3 ans, ainsi qu'à leurs familles. Les Children's Developmental Services Agencies (CDSA) coordonnent ces services au niveau local afin d'accroître le potentiel de croissance et de développement de votre enfant.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Bienvenue à NC ITP!_05042023
Qu'est-ce que le NC Infant-Toddler Program ?
Le programme pour nourrissons et enfants en bas âge de Caroline du Nord (ITP) fournit un soutien et des services pour le développement des nourrissons et des enfants en bas âge ayant des besoins spéciaux ou des retards de développement jusqu'à l'âge de 3 ans, et de leurs familles. Les agences de services de développement des enfants (CDSA) coordonnent ces services au niveau local afin d'accroître le potentiel de croissance et de développement de votre enfant. Les services d'intervention précoce permettent non seulement d'accroître les capacités des familles à répondre aux besoins de leur enfant dès son plus jeune âge, mais aussi d'augmenter les chances que votre enfant atteigne son plein potentiel !
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce
Travailler avec les prestataires du PEI_FactSheet_080323
Travailler avec les prestataires d'intervention précoce : Conseils de communication pour établir des relations
Les nourrissons et les enfants en bas âge souffrant d'un handicap ou d'un retard de développement qui bénéficient de services d'intervention précoce tendent à se développer et à apprendre mieux que ceux qui ne bénéficient pas de ces services. Un certain nombre de prestataires travaillent ensemble pour fournir une intervention précoce à votre enfant.
Catégories : Petite enfance, Intervention précoce