
¿Son adecuados los servicios de un interventor para su alumno sordo-ciego?
El propósito de esta guía de discusión es ayudar a los equipos del IEP (plan educativo individualizado) a tomar decisiones informadas sobre si los servicios de un interventor son apropiados para un estudiante en particular.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Un aperçu de la surdicécité - NCDB
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Les services d'intervention sont-ils appropriés pour votre élève sourd-aveugle ?
L'objectif de ce guide de discussion est d'aider les équipes du PEI à prendre des décisions éclairées sur la question de savoir si les services d'intervenants sont appropriés pour un élève particulier.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Fiche d'information sur la surdité et la cécité
Une personne sourde-aveugle a une expérience unique du monde. Pour les personnes qui peuvent voir et entendre, le monde s'étend vers l'extérieur jusqu'à la portée de leurs yeux et de leurs oreilles. Pour le jeune enfant...
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Intervenant sourd et aveugle - NC DPI
Dossier d'assistance technique pour les intervenants sourds-aveugles. Qu'est-ce qu'un intervenant et est-ce qu'il convient à votre élève ?
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

División de Servicios para Personas Ciegas - Servicios de Transición para Jóvenes
La Division de Servicios para Personas Ciegas (DSB) offre aux jeunes souffrant d'un handicap une variété de services individualisés qui les aident à se préparer et à atteindre les objectifs d'un emploi intégré et compétitif et d'une vie plus indépendante.
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Espagnol, Transition vers l'âge adulte, Transitions

División de Servicios para Personas Ciegas - Servicios de Transición Pre-empleo
La División de Servicios para Ciegos (DSB) s'associe aux étudiants, aux familles, aux écoles et à d'autres fournisseurs de services pour offrir aux étudiants un début rapide dans l'exploration professionnelle et la préparation à la vie après l'école secondaire.
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Espagnol, Transition vers l'âge adulte, Transitions

Division des services aux aveugles - Services de transition pour les jeunes
La Division of Services for the Blind (DSB) propose aux jeunes souffrant d'un handicap avéré une variété de services individualisés qui les aident à se préparer et à atteindre leurs objectifs en matière d'emploi intégré compétitif et de vie plus indépendante.
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Transition to Adulthood, Transitions

Division des services aux aveugles : Services de transition avant l'emploi
La Division of Services for the Blind (DSB) travaille en partenariat avec les élèves, les familles, les écoles et d'autres prestataires de services pour permettre aux élèves de commencer tôt à explorer les carrières et à se préparer à la vie après le lycée.
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Transition to Adulthood, Transitions

How Can ECAC Support NC Families of Children with DeafBlindness?
Individualized support is available to families of children with DeafBlindness from birth through 21 years of age.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Fiche d'information sur les intervenants 2023 - NC DPI
Services d'intervention pour les étudiants sourds-aveugles.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Comparaison des rôles des intervenants - NC DPI
Ce document présente les différents rôles et responsabilités de certains des professionnels susceptibles d'aider les élèves atteints de surdicécité.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

LES CHIFFRES ET LES RÉALITÉS CONCERNANT LES DISPOSITIFS ET LES SERVICES DE LA TECHNOLOGIE D'ASSISTANCE
Ce document est conçu pour mieux comprendre les exigences de la technologie d'assistance (TA) de la loi sur l'éducation pour les personnes handicapées (IDEA), disipar conceptos erróneos comunes con respecto a la AT, proporcionar ejemplos del uso de los dispositivos y servicios de la AT para niños con discapacidades y resaltar los diferentes requisitos bajo la Parte C y la Parte B de IDEA
Catégories : Technologie d'assistance, NC Deaf-Blind Project, Espagnol

Mythes et réalités concernant les technologies d'assistance
Le présent document vise à mieux faire comprendre les exigences de la loi sur l'éducation des personnes handicapées (Individuals with Disabilities Education Act - IDEA) en matière de technologie d'assistance (TA), à dissiper les idées fausses les plus répandues concernant la TA, à fournir des exemples d'utilisation de dispositifs et de services de TA pour les enfants handicapés et à mettre en évidence les différentes exigences de la partie C et de la partie B de l'IDEA.1
Catégories : Technologie d'assistance, Projet sourd-aveugle de la NC

Ressources du projet sur les sourds et aveugles de Caroline du Nord
Une collection de ressources nationales et d'État pour les familles et les professionnels de la surdi-cécité.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Fiche d'information sur le projet de la Caroline du Nord pour les sourds-aveugles
Le NCDBP est un projet du département de l'instruction publique de la NC, division des enfants en difficulté, grâce à un financement du ministère américain de l'éducation - bureau des programmes d'éducation spéciale.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Aperçu de la surdicécité
Dans cette fiche d'information, vous apprendrez ce qu'est la surdicécité, combien d'enfants en sont atteints et comment les enfants sourds et aveugles communiquent.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Panorama général de la Sordoceguera
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Espagnol

Projet Sordo-Ciegos de Carolina del Norte - Fiche d'information
Le NCDBP est un projet de la division des enfants en difficulté du département de l'enseignement public de la Caroline du Nord, financé par le département de l'éducation des États-Unis. UU. - Oficina de Programas de Educación Especial.
Catégories : NC Deaf-Blind Project, Espagnol

Related Service: Parent Counseling and Training
This tip sheet is designed to support IEP teams in the documentation of Parent Counseling and Training within the IEP.
Categories: IEP, NC Deaf-Blind Project, Special Education

Tip Sheet: DeafBlind Intervener Services
The purpose of this Tip Sheet is to: clarify that services from a DeafBlind Intervener can be either a related service and/or supplementary aids and services used to address a child’s unique needs; provide essential questions to support individualized education program teams in addressing all the child’s unique needs in a total school environment; and, provide other technical assistance resources on this topic.
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles

Fiche d'information sur les déficiences visuelles et la cécité
Pouvoir voir nous donne un accès extraordinaire à l'apprentissage du monde qui nous entoure. Lorsqu'un enfant souffre d'une déficience visuelle, il faut lui accorder une attention immédiate...
Catégories : Projet NC pour les sourds et aveugles