!Agarra Todo! Veinte Espacios “Permanentes” de Juego Para Infantes, Preescolares y para el Desarrollo Mental de Niños con Daños Sensoriales y Otras Necesidades Especiales
La meta de este folleto es proveer a los padres y educadores de educación infantil con 20 ideas para el desarrollo de espacios “permanentes” de juego para infantes, y niños con problemas sensoriales y otras necesidades especiales. Se espera que los lectores de este folleto utilicen algunas de estas ideas y comiencen a desarrollar acercamientos adicionales y creativos para estimular la exploración auto iniciada, el juego y el aprendizaje.
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
¡Describiendo el Panorama GENERAL! (Painting the Big Picture)
Los ni í os se benefician cuando los 成人 que forman part de sus vidas 兒子 capaces de 觀察和 decribir la mejor parte de ellos de apreciar lo que es 基本 en su 角色.
分類： 通訊， 一般， IEP， 西班牙文
¡Preparémonos!Una guía familiar para apoyar la preparación para Kinder (Let’s Get Ready! A Family Guide to Support Kindergarten Readiness)
La primera experiencia escolar de un niño es una ocasión monumental tanto para la familia como para el niño.Uno puede preguntarse： “¿Está mi hijo listo para la escuela？” y， “¿Está la escuela lista para mi hijo？”Si bien no existe una fórmula única para garantizar la “preparación” escolar， existen muchas oportunidades para que las familias y los cuidadores promuevan y apoyen el desarrollo y el aprendizaje de un niño antes de ingresar al jardín de infantes.
分類： 幼兒， 西班牙文
¿Qué hace que un estudiante sea elegible para un IEP? (What makes a student eligible for an IEP?)
類別： IEP， 西班牙文
¿Qué puede hacer por mí la Administración de Servicios Personalizada? (What Can the Personal Care Services (PCS) Program Do for Me?)
La Administración de Servicios es una opción.Si Usted opta por la Administración de Servicios ， tendrá un equipo de Administración de Servicios que le ayudará a planificar su atención médica y coordinar los servicios de apoyo que Usted necesita.
Categories: Spanish
¿Qué significa Medicaid para su hijo? (What Medicaid Means for Your Child)
Medicaid es un programa de seguro médico. Existen compañías de seguros que ofrecen distintos planes de Medicaid. Al inscribir a su hijo en Medicaid, puede elegir un plan o ser asignado a uno. Independientemente del plan de Medicaid que tengan, TODOS los niños con Medicaid pueden obtener estos servicios de forma gratuita:
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
護理筆記本 - 西班牙文
Una Herramienta para Organizar la Información de Salud de un Niño
Categories: Communication, Disability and Health Condition Specific Information, General, Spanish
Carolina del Norte Requisitos de Graduación de la Escuela Secundaria (NC Graduation Requirements)
分類： 西班牙文， 過渡到成年
Carta de muestra – Comunicación con la escuela de su hijo/a (Sample Letter)
Categories: Spanish
Centro de Información de Salud de Familia a Familia (F2F) de Carolina del Norte (North Carolina Family-to-Family (F2F) Health Information Center)
Además de ayudar a las familias a comprender el sistema de educación especial, también nos especializamos en ayudar a las familias a orientarse dentro del sistema de salud de Carolina del Norte.
Categories: Spanish
Cómo Abogar Por las Necesidades de Alfabetización de Mi Hijo (Advocating for My Child's Literacy Skills)
Categories: Literacy, Spanish
Cómo administrarun fideicomiso paranecesidades especiales: Manual para fideicomisarios (Administering a Special Needs Trust: A Handbook for Trustees)
¿Ha sido nombrado como fideicomisario de un fideicomiso para necesidades especiales? ¿Ha creado un fideicomiso para necesidades especiales y se pregunta en qué consiste realmente el trabajo de fideicomisario? ¿Es usted un beneficiario del fideicomiso y está tratando de entender qué está permitido y qué está obligado a hacer el fideicomisario? La Special Needs Alliance se complace en ofrecer su folleto gratuito sobre la administración de fideicomisos para necesidades especiales.
Categories: Spanish, Special Education
CÓMO ENTENDER LA DEFENSORÍA LEGISLATIVA PARA LOS NIÑOS EN CAROLINA DEL NORTE UNA GUÍA A LA ASAMBLEA GENERAL (Understanding Legislative Advocacy for Children in North Carolina: A Guide to the General Assembly)
Categories: Family Engagement, Spanish
Cómo hablar con el médico de su hijo sobre atrasos del desarrollo (Talking with Your Child’s Doctor about Developmental Concerns)
Como padre， usted es quien mejor conoce a su hijo.Si tiene alguna inquietud o preocupación sobre cómo se mueve， actúa， habla， juega o sobre su desarrollo en general， es importante que comparta esta información con el pediatra.
分類： 幼兒， 早期干預， 西班牙文
Cómo trabajar con proveedores de intervencióntemprana: Consejos de comunicación para construir relaciones (How to Work with Early Intervention Providers: Communication Tips for Building Relationships)
Los bebés y niños pequeños con discapacidades o atrasos en el desarrollo que reciben servicios de intervención temprana tienden a desarrollarse y aprender mejor que aquellos que no los reciben.
分類： 幼兒， 早期干預， 西班牙文
Comparación entre la Exención Innovations, el Programa de Alternativas Comunitarias para Niños (CAP/C) y los Servicios 1915(i)
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Compromiso Familiar (Family Engagement)
El compromiso familiar se trata de que las familias, las escuelas y los socios comunitarios trabajen juntos para apoyar y fomentar el aprendizaje, el desarrollo y la salud de los niños. Esto ocurre en muchos lugares, incluyendo el hogar, la escuela y durante otras actividades comunitarias.
Categories: Spanish
Comunicándose con la Escuela a través de Cartas (Communicating with the School Through Letters)
Categories: Communication, Spanish, Special Education
Condición Médica y/o Diagnóstico Clínico vs. Elegibilidad e Identificación para Educación Especial (Medical Condition/Clinical Diagnosis vs. Special Education Eligibility & Identification)
Los padres a menudo se sorprenden al saber que la condición médica o el diagnóstico de su hijo, como el Autismo, la Dislexia, la Pérdida Auditiva o los trastornos musculares, no los califica automáticamente para un Programa de Educación Individualizado (IEP). Existen dos tipos principales de diagnóstico: clínico y médico.
Categories: Spanish, Special Education
Conjunto de materiales para iniciar la solicitud de incapacidad de un adulto
Categories: Spanish, SSI and SSDI
Conjunto de materiales para iniciar la solicitud de SSI por incapacidad de un niño
Categories: Spanish, SSI and SSDI
Consejos Claves Sobre El Programa IEP Para Padres de Familia: El Equipo de IEP (Key Tips About the IEP Program for Parents: The IEP Team)
Categories: Spanish
Consejos Claves Sobre El Programa IEP Para Padres de Familia: Generalidades del IEP (Key Tips About the IEP Program for Parents: IEP Basics)
Categories: Spanish
Contenido Estándar Extendido (Extended Content Standards)
Carolina del Norte ha desarrollado Estándares de Contenido Extendido para guiar la instrucción de los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas. Esta hoja informativa responderá algunas preguntas clave que los padres y educadores pueden tener sobre las discapacidades cognitivas más significativas, los Estándares de Contenido Extendido (ECS) y la Evaluación Alternativa NC Extend 1.
Categories: Spanish, Special Education
Cuadro para la Infusión de Habilidades (Skills Infusion Chart)
Al igual que todos los estudiantes， los ni í os que viven con discapacidades necesitan aprender diferentes tipos de habilidades en la escuela
類別： IEP， 西班牙文
CUESTIONARIO DE CAPACIDAD EN REFERENCIA A LA TUTELA (Guardianship Capacity Questionnaire)
Este cuestionario se creó para ayudar a todas las partes en un proceso por incapacidad a reunir información que será útil para el secretario del tribunal para determinar cuáles derechos, poderes y privilegios puede retener el demandado bajo tutela o tutela limitada, si es que puede retener algunos. El formulario también puede ayudar a las partes a determinar si un problema puede resolverse con alternativas a la tutela, como un representante del beneficiario para prestaciones sociales, un poder, o un fideicomiso para necesidades especiales, evitando así la necesidad de audiencia de incapacidad.
Categories: Guardianship and Alternatives, Spanish
Dando sentido a la sordoceguera: Términos clave para las familias de Carolina del Norte (Making Sense of Deafblindness: Key Terms for Families in North Carolina)
Comprender el mundo de la sordoceguera puede resultar abrumador, especialmente para las familias que lo enfrentan por primera vez. Ya sea que su hijo(a) tenga un diagnóstico de pérdida combinada de visión y audición, o que simplemente busque claridad sobre la terminología que utilizan los profesionales,esta guía es para usted.
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - Aviso de Salvaguardias Procesales (PARENT RIGHTS AND RESPONSIBILITIES IN SPECIAL EDUCATION – Notice of Procedural Safeguards)
La ley Idea exige que las escuelas entreguen los padres de un alumno con discapacidad un aviso que incluya una 解釋 de las Salvaguardias procesales （derechos 法律） 不負責任在 virtud de la Idea 和 de las regulanes 聯邦補充.Es 基本 que los padres de 家庭複合丹托蘇斯德雷科斯科莫蘇斯責任在 el proceso de educación 特別.
類別： 衝突解決， IDEA， 父權利， 西班牙文
Desearía haber …Sabiduría de padres de niños sordociegos (I Wish I had…Wisdom From Parents of Children who are DeafBlind)
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
División de Servicios para Personas Ciegas - Servicios de Transición para Jóvenes (Division of Services for the Blind – Transition Services for Youth)
Para jóvenes con discapacidad documentada， la Division de Servicios para Personas Ciegas （DSB） ofrece una variedad de servicios individualizados que ayudan a preparar y alcanzar metas para empleo integrado competitivo y una vida más independiente.
分類： 北卡羅來納州聾啞專案， 西班牙文， 過渡到成年， 過渡
División de Servicios para Personas Ciegas - Servicios de Transición Pre-empleo (Division of Services for the Blind – Pre-Employment Transition Services)
La División de Servicios para Ciegos （DSB） se asocia con estudiantes， familias， escuelas y otros proveedores de servicios para ofrecer a estudiantes un comienzo temprano en la exploración profesional y la preparación para la vida después de la escuela secundaria.
分類： 北卡羅來納州聾啞專案， 西班牙文， 過渡到成年， 過渡
ECAC Hoja Informativa (ECAC Fact Sheet)
El Centro de Asistencia para Niños Excepcionales (ECAC) es una organización estatal sin fines de lucro dirigida por padres, comprometida con mejorar la vida y la educación de los niños con discapacidades y necesidades especiales de atención médica.
Categories: Spanish
Ejemplos de preguntas que los padres ylas familias pueden hacer para colaborarcon los maestros y la escuela de sus hijos (Sample Questions Parents and Families Can Ask to Partner with Your Child’s Teachers and School)
La colaboración entre los padres y las escuelas es clave para apoyar el éxito académico y el bienestar general de los estudiantes. Las preguntas a continuación pueden ayudarlos a guiar sus conversaciones de regreso a clases con los maestros y otro personal escolar, respaldar el desarrollo de su colaboración, y ayudar a sentar las bases para el éxito de sus hijos. Estas preguntas se enfocan en construir relaciones sólidas con su escuela, mantener una comunicación bidireccional y estructurar el apoyo para sus hijos entre el hogar y la escuela.
Categories: Communication, Family Engagement, Spanish
Elegibilidad de seguro de salud para immigrantes en Carolina del Norte
Si usted es un inmigrante en los Estados Unidos, es importante que conozca sus derechos al acceso de seguro médico. El grafico que se proporciona en este folleto incluye los estados de inmigración más comunes, documentación común para esos estados, y la elegibilidad para seguro de salud Medicaid y el Mercado de Seguros Médicos.
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Entorno Menos Restrictivo (Least Restrictive Environment)
El Entorno Menos Restrictivo (EMR) se refiere al requisito federal de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) que establece que “los niños con discapacidades no deben ser ubicados en clases especiales o escuelas separadas a menos que la naturaleza y significancia de su discapacidad sean tales que la educación en clases regulares con ayudas y servicios suplementarios no pueda lograrse de manera satisfactoria.”
Categories: Spanish, Special Education
Evaluación e identificación de discapacidades específicas del aprendizaje en Carolina del Norte (Evaluation and Identification of Specific Learning Disabilities in North Carolina)
分類： 學習障礙， 西班牙文
Exenciones de Medicaid de Carolina del Norte para Personas con Discapacidades (North Carolina Medicaid Waivers for Individuals with Disabilities)
Las exenciones de Medicaid “eximen” ciertos requisitos federales de Medicaid， como los requisitos de ingresos familiares， para permitir que las personas con discapacidades calificadas tengan acceso a servicios y apoyos especializados que están cubiertos por Medicaid.
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Explicación del Ambiente Educativo (Explanation of Educational Setting Spanish Version)
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
Fact Sheet: Appealing a Medicaid Denial (Spanish)
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Fechas, Frecuencia, Ubicación y Duración de los Servicios (Dates, Frequency, Location and Duration of Services Spanish Version)
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
Folleto del Programa de Intervención Temprana para Infantes y Niños Pequeños de Carolina del Norte (NC Early Intervention Infant Toddler Program Brochure)
早「手冊提供了有關幼兒計劃的基本資訊，以及如果對兒童發育有顧慮該怎麼辦。還包括一份人生第一年的發展里程碑清單
Categories: Development Delay, Early Intervention, Spanish
Guía de Aprendizaje Digital para Padres y Familias (Digital Learning Guide for Parents and Families)
"C é mo puede esta gua ayudarle?參加教育活動埃斯塔 "Guía de aprendizaje 數位帕拉帕德雷斯和家庭" le dir é c é mu 監督 el progreso de su hijo segón 加入 y utiliza la tecnología de aprendizaje. Esta guía 領帶科莫奧比蒂沃 ayudar 一個待辦事項洛斯帕德雷斯和 cuidadores， 包括阿奎洛斯 que 領帶 experiencia 限制 con herramientas 數位， aquellos que 兒子專家 en estas herramientas y los de coocimiento 插話.卡達 · 塞西翁 · 科米恩扎 · 康 · 洛 · 貝西科 · 塞 · 德薩羅拉是阿赫的一部分。
Categories: Family Engagement, Remote Learning, Spanish
Guía de Transición: Planificación Centrada en la Persona (Person Centered Planning)
分類： 西班牙文， 過渡到成年
GUIA PARA LA FAMILIA: TRANSICIÓN DE UN MODELO PEDIÁTRICO DE SERVICIOS DE SALUD A UNO CENTRADO EN ADULTOS (Family Guide: Transitioning from a Pediatric to an Adult Health Care Model)
Got Transition， su Grupo Asesor Nacional Familiar和la collaboración de padres líderes de habla hispana de Family Voices， han desarrollado un conjunto de herramientas para ayudar y guiar a las familias en la transición de sus jóvenes en los servicios de salud pediátricos a los de adulto.Esta guía es para familias e incluye recursos en español fáciles de usar para ayudar a jóvenes y familias a ser más independientes en su cuidado de su salud y el uso de los servicios de salud.Los recursos incluyen un programa de transición， preguntas para hacerle a su proveedor， lo que significa cumplir 18 años para su salud y más.
分類： 西班牙文， 過渡到成年
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos (Parent Guide to Special Education in North Carolina – Glossary and Acronyms)
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN 特別是 EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos
分類： IDEA， IEP， 父母權利， 西班牙文， 特殊教育
Guía para padres sobre la educación especial en Carolina del Norte (Parent Guide to Special Education in North Carolina)
La Guía se centra en la ley federal de educación especial conconocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades （IDEA， por sus siglas en inglés）， que garantiza a todos los niños con discapacidades una “educación pública， gratuita y apropiada”.
分類： IDEA， IEP， 父母權利， 西班牙文， 特殊教育
HERRAMIENTAS DE CONVERSACIÓN (Conversation Tools)
Estas preguntas son a menudo utilizadas por el personal de ECAC cuando se habla con familias y profesionales.Proporcionan formas efectivas de solicitar aclaraciones en cualquier situación.
分類： 通訊， 西班牙文
Hoja De Ruta Para El Empleo Significativo Y La Vida Independiente (The Roadmap to Meaningful Employment and Independent Living)
Una Guia Para Cuidadores Y Estudiantes
分類： 西班牙， 過渡到成年期， 過渡年齡青年
Hojas Informativas de Comunicacion Para Padres (Parent Communication Fact Sheets)
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
HomeTalk: Una evaluación familiar paraniños sordos y ciegos (A Family Assessment of Children who are DeafBlind)
HomeTalk es un instrumento de evaluación para los padres y los proveedores de servicios de cuidado de niños que son sordociegos y que tienen otras discapacidades. Su propósito es de ayudar a los parientes a participar en la planificación del programa educativo del niño. Como padre o como proveedor de cuidados, usted tiene las mejores oportunidades para observar al niño en casa o en su enotorno social. HomeTalk puede proporcionarle una visión amplia de las aptitudes, intereses particulares y personalidad de su niño(a).
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
IEP MAPA DE LA TRAVESÍA - Para las familias (IEP Road Map – For Families)
伊普 · 馬帕 · 德拉特拉維薩 - 帕拉拉斯家庭
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
IEP 筆記本/IEP Cuaderno
IEP Cuaderno Su participación en el desarrollo de un Programa de Educación Individualizado （IEP por sus siglas en inglés） que sea efectivo y adecuado es esencial para el éxito de su hijo（a）.Aunque el típico IEP normalmente cubre un período de 12 meses， cada IEP ayuda a consolidar la base para el futuro en la vida de su hijo.Piense en el adulto en el que su hijo se convertirá.Al planear， piense más allá de estos doce meses por venir.Considere su participación como un proceso de tres pasos.
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
Kit de herramientas para servicios de crisis (Crisis Services Toolkit)
Categories: Mental Health, Spanish
La Instantánea del Estudiant (Student Snapshot)
洛斯沙龍德克拉塞兒子盧加雷斯穆伊 · 阿傑特雷多斯 · 唐德 · 多 · 帕薩 · 穆伊 · 德 · 普里薩。定期一個洛斯馬斯特羅斯和德米斯個人 de la escuela， 萊斯萊瓦領帶和恩登德拉斯內塞達德斯特別 de su hijo 。"La instant é enrea del Estudiante" que ECAC ha preparado es una excelente for compartir con la escuela lo que a usted le ha tomado tiempo de su hijo y le ayuda a comunicar al misno tiempo las é reas que le preocupan y en donde su ni é o pueda necesitar m é ayuda. ayuda.
類別： 通信， IEP， 西班牙文
La Mayoría de Edad (Age of Majority Spanish Version)
Categories: IEP, Spanish, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
La transición de preparatoria en Carolina del Norte (High School Transition in North Carolina)
El camino hacia la edad adulta
分類： 西班牙文， 過渡到成年
La vida es un viaje: ¡Aprenda más! ¡Haga más! ¡Sea más! (Life is a Journey: Learn More! Do More! Be More!)
El camino hacia la edad adulta
分類： 西班牙文， 過渡到成年
Lista de Verificación del IEP (IEP Checklist)
Lista de verificación del Programa de Educación Individualizado.
類別： 溝通， IEP， 西班牙文， 特殊教育
Lista de Verificación para la Reunión de Determinación de Manifestación (MDR)
Una MDR (Determinación de Manifestación) es una reunión que se lleva a cabo para considerar si existe una conexión entre el comportamiento que infringe el código de conducta estudiantil y la discapacidad del niño, cuando un estudiante con un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) enfrenta un cambio disciplinario de ubicación, como una suspensión a largo plazo, expulsión o traslado a una escuela alternativa o educación en el hogar.
Categories: Behavior, Spanish
Lista de Verificación parala Solicitud de CAP/C
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Maneras de apoyar a su hijo adulto (Ways to Support Your Adult Child)
El camino hacia la edad adulta
分類： 西班牙文， 過渡到成年
Manual para Padres del Programa de Infantes y Niños Pequeños de Carolina del Norte (North Carolina Infant-Toddler Program Parent Handbook)
Nc ITP 家長手冊説明家長瞭解幼兒計劃的作用和理念，並回答有關其政策和程序的關鍵問題。
分類： 早期干預， 西班牙文
Midiendo el Progreso Hacia las Metas Anuales (Measuring Progress Toward Annual Goals Spanish Version)
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
MITOS Y REALIDADES SOBRE LOS DISPOSITIVOS Y SERVICIOS DE LA TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA (MYTHS AND FACTS ABOUT ASSISTIVE TECHNOLOGY DEVICES AND SERVICES)
Este documento está diseñado para comprender mejor los requisitos de la tecnología de asistencia （assistive technology， AT） de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades （IDEA）， disipar conceptos erróneos comunes con respecto a la AT， proporcionar ejemplos del uso de los dispositivos y servicios de la AT para niños con discapacidades y resaltar los diferentes requisitos bajo la Parte C y la Parte B de IDEA
分類： 輔助技術， 北卡羅來納州聾盲專案， 西班牙文
NCITP: Trabajando Juntos para Apoyar el Aprendizaje y el Desarrollo de los Niños (NCITP: Working Together to Support Children's Learning and Development)
共同努力支援兒童的學習和發展，概述了 CDSA 員工和社區提供者如何使用輔導來説明護理人員支援其兒童的學習和發展。
Categories: Early Intervention, Family Engagement, Spanish
Para Explorar El Liderazgo calendario de actividades (Explore Leadership: Activity Calendar)
“FEBRERO ES EL MES NACIONAL DEL LIDERAZGO DE PADRES（熟悉）！En su papel como padre， usted es un defensor y líder en la vida diaria de su familia.Sus experiencias y su conocimiento como miembro de familia son invaluables al momento de tomar decisiones en el campo de la educación.El Mes de Liderazgo de Padres es una oportunidad para honrar y celebrar el papel de los padres que son líderes， ya sea en el hogar， en la escuela， en la comunidad o a nivel local， estatal y nacional.
Categories: Family Engagement, Spanish
Participación en la Evaluación (Participation in Assessment Spanish Version)
https://www.ecac-parentcenter.org/wp-content/uploads/participate-assessment-spanish.pdf
類別： IEP， 西班牙文， 特殊教育
Pasos hacia el éxito (Steps to Success)
Pasos hacia el Éxito： Comunicación con la escuela de su hijo
分類： 通信， 衝突解決， 西班牙文
Preguntas que los padres pueden hacer sobre el comportamiento (Questions Parents Can Ask About Behavior)
Aquí hay algunas preguntas que los padres pueden hacer en conversaciones o reuniones.
Categories: Behavior, IEP, Spanish
Preguntas que los Padres Pueden Hacer sobre la Enseñanza de las Matemáticas (Questions Parents Can Ask about Math Instruction)
Categories: Spanish
Preguntas que los Padres Pueden Hacer sobre la Mejora de la Lectura (Questions Parents Can Ask about Reading Improvement)
槍塔斯 que los padres 普登 · 哈瑟...Recuerde： 暹羅皮達無解釋的 todo lo que 沒有 entendié。Si usted es el padre de un ni ío al que se le dificulta la lectura， usted necesita 資訊 especéfica para apoyar el progreso de su hijo.雅海 que asista 一個拉斯會議 entre padres y maestros...
Categories: Advocacy, Family Engagement, IEP, Literacy, Spanish
Preguntas que los Padres Pueden Hacer sobre la Ortografía, la Escritura y las Evaluaciones (Questions Parents Can Ask about Spelling, Writing, and Testing)
Cuando 一個 un niío se le dificulta la lectura， con frecuencia tambi é n se le dificulta la ortografía， escritura 和 las 評估 / ex émenes...
Categories: Advocacy, Family Engagement, IEP, Spanish
Preguntas que los padres pueden hacer...Acerca de la Dislexia y Cómo Mejorar la Lectura (Questions Parents Can Ask… About Dyslexia and How to Improve Reading)
La dislexia es una discapacidad de aprendizaje que afecta las habilidades de lenguaje como la lectura， la ortografía y la escritura.Si su hijo tiene dificultad para leer y usted sospecha que tiene dislexia， entonces usted necesita información específica sobre cómo apoyar el progreso de lectura de su hijo y lo que significa tener dislexia.Las siguientes preguntas lo ayudarán a recopilar la información que necesita cuando asista a una conferencia de padres/ maestros o participe en una reunión de IEP （Programa de Educación Individualizado）.Use el espacio proporcionado para escribir las respuestas de los maestros， especialistas de educación o del equipo de apoyo de su hijo.Seleccione y conteste las preguntas que se relacionan con su hijo.
分類： 學習障礙， 識字， 西班牙文
Primeros pasos paquete de herramientas para el manteniemeinto de registros （Early Steps Record Keeping Toolkit）
分類： 早期干預， 西班牙文
Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (North Carolina Infant-Toddler Program)
北卡羅來納州嬰兒節和新生兒節計劃（ITP， por sus siglas en inglés） proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo of the desarrollo of retrasos en el desarrollo hasta los 3 años de edad， 是家庭。Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil （CDSA） coordinan estos servicios a nivel local para aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo de su hijo.在家庭家庭中，這種能力是必要的，這種服務是可能的，因為這種能力是必要的，而且是可能的，因為這種能力是可能的，因為家庭是家庭的，也是在這種家庭中，這種能力是可能的，因為家庭是必要的。
分類： 幼兒， 早期干預， 西班牙文
Proyecto de Sordo-Ciegos de Carolina del Norte - Tarjeta Informativa (North Carolina Deaf-Blind Project – Fact Card)
El NCDBP es un proyecto de la División de Niños Excepcionales del Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte mediante financiación del Departamento de Educación de EE.UU。- Oficina de Programas de Educación Especial.
分類： NC 聾啞專案， 西班牙文
Querida carta de colega: MITOS Y REALIDADES SOBRE LOS DISPOSITIVOS Y SERVICIOS DE LA TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA (Dear Colleague Letter: Myths & Facts Surrounding Assistive Technology Devices & Services)
Categories: Assistive Technology, Spanish
Reconsideración de la Tutela - Rethinking Guardianship
Apoyo a la elección y la autodeterminación en Carolina del Norte: Una guía
Categories: Guardianship and Alternatives, Spanish
Regreso a la Escuela (Back to School)
烏納·蓋亞·德·德·卡隆納州家庭協會
Categories: IEP, Remote Learning, Spanish, Special Education
RESOLUCIÓN DE DISPUTAS - División de Niños Excepcionales (Dispute Resolution Brochure – NCDPI Exceptional Children Division)
雷索盧西翁 · 德迪斯普帕斯
類別： 衝突解決， 西班牙文
Resumen sobre el Tema de la Dislexia (Overview of the Topic of Dyslexia)
El propósito de este documento es brindar a las partes interesadas información acerca de la evaluación， identificación y educación de alumnos con dislexia en las escuelas públicas de Carolina del Norte.
Categories: Dyslexia, Learning Disability, Spanish, Special Education
Rumbo a la preparatoria: Elegir un curso de estudio (Heading to High School: Choosing a Course of Study)
El camino hacia la edad adulta
分類： 西班牙文， 過渡到成年
Seguridad de Ingreso Suplementario vs Seguro por Incapacidad del Seguro Social (Supplemental Security Income (SSI) vs. Social Security Disability Insurance (SSDI))
Categories: Spanish, SSI and SSDI
Servicios de Medicaid 1915(i) en el hogar y comunidad (1915(i) Medicaid Home and Community-Based Services)
El nuevo plan de “servicios 1915(i)” de NC Medicaid te ayuda a llevar una vida más independiente en tu hogar y comunidad, y le brinda el apoyo necesario a tus cuidadores. Son servicios para personas con enfermedades mentales graves, trastorno grave por uso de sustancias, lesiones cerebrales traumáticas o discapacidad intelectual o del desarrollo.
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish
Servicios de Transición (Transition Services Spanish Version)
Categories: IEP, Spanish, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
Todo sobre los defensores (All About Advocates)
Los buenos servicios de educación especial son intensivos y costosos. Los recursos son limitados. Si tienes un hijo con necesidades especiales, probablemente tendrás que utilizar diversos tipos de información, habilidades y herramientas para conseguir lo que tu hijo necesita.
Categories: Advocacy, Spanish
Transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder (Transition from Preschool Special Education Services to Kindergarten)
La transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder puede provocar muchas emociones en las familias y los estudiantes.Es común sentir emoción por el siguiente paso en la educación de su hijo， así como preocupación por lo que se avecina.La siguiente información le ayudará a entender cómo prepararse para la transición al kínder.
分類： 幼兒， 早期干預， 西班牙文
Transición de servicios de intervención temprana a servicios de educación especial preescolar en Carolina del Norte (Transition from Early Intervention Services to Preschool Special Education Services in North Carolina)
La transición desde los servicios de intervención temprana a los de educación especial preescolar puede generar sentimientos de entusiasmo e incertidumbre.A partir del segundo cumpleaños de su hijo， el equipo del Plan de Servicio Familiarziado （IFSP）， que le incluye a usted como padre/tutor， comenzará a desarrollar un plan para la transición de su hijo de los servicios de intervención temprana a los servicios de educación especial preescolar u otros servicios apropiados.El plan incluirá un calendario que trazará el proceso de transición.La Guía para padres sobre los programas de infantes， niños menores de tres años y en edad preescolar tiene mucha información que puede ayudarle a prepararse para esta transición.La siguiente tabla puede ayudar a todas las personas involucradas en esta transición a entender el proceso para que sea lo más fácil posible
分類： 幼兒， 早期干預， 西班牙文
Transporte gratuito de ida y vuelta paratus citas médicas cubiertas por Medicaid (Free Round-Trip Transportation to Your Medicaid-Covered Medical Appointments)
Los servicios de transporte médico que no es de emergencia (NEMT por sus siglas en inglés) están cubiertos por tu Tailored Plan (Plan personalizado) de NC Medicaid.
Categories: Medicaid and Medicaid Waivers, Spanish