الأدوات والمعلومات

La meta de este folleto es proveer a los padres y educadores de educación infantil con 20 ideas para el desarrollo de espacios “permanentes” de juego para infantes, y niños con problemas sensoriales y otras necesidades especiales. Se espera que los lectores de este folleto utilicen algunas de estas ideas y comiencen a desarrollar acercamientos adicionales y creativos para estimular la exploración auto iniciada, el juego y el aprendizaje.

لوس niños se benefician cuando los adultos que forman parte de sus vidas son capaces de observar y describir la mejor parte de ellos o de apreciar lo que es الأساسية en su persona.

La primera experiencia escolar de un niño es una ocasión monumental tanto para la familia como para el niño. Uno puede preguntarse: "¿Está mi hijo listo para la escuela؟" y, "¿Está la escuela lista para mi hijo?" Si bien no existe una fórmula única para garantizar la "preparación" escolar, existen muchas oportunidades para que las familias y los cuidadores promuevan y apoyen el desarrollo y el aprendizaje de un niño antes de ingresar al jardín de infantes.

La Administración de Servicios es una opción. Si Usted opta por la Administración de Servicios , tendrá un equipo de Administración de Servicios que le ayudará a planificar su atención médica y coordinar los servicios de apoyo que Usted necesita.

Una Herramienta para Organizar la Información de Salud de un Niño

Además de ayudar a las familias a comprender el sistema de educación especial, también nos especializamos en ayudar a las familias a orientarse dentro del sistema de salud de Carolina del Norte.

¿Ha sido nombrado como fideicomisario de un fideicomiso para necesidades especiales? ¿Ha creado un fideicomiso para necesidades especiales y se pregunta en qué consiste realmente el trabajo de fideicomisario? ¿Es usted un beneficiario del fideicomiso y está tratando de entender qué está permitido y qué está obligado a hacer el fideicomisario? La Special Needs Alliance se complace en ofrecer su folleto gratuito sobre la administración de fideicomisos para necesidades especiales.

Como padre, usted es quien mejor conoce a su hijo. Si tiene alguna inquietud o preocupación sobre cómo se mueve, actúa, habla, juega o sobre su desarrollo en general, es importante que comparta esta información con el pediatra.

Los bebés y niños pequeños con discapacidades o atrasos en el desarrollo que reciben servicios de intervención temprana tienden a desarrollarse y aprender mejor que aquellos que no los reciben.

El compromiso familiar se trata de que las familias, las escuelas y los socios comunitarios trabajen juntos para apoyar y fomentar el aprendizaje, el desarrollo y la salud de los niños. Esto ocurre en muchos lugares, incluyendo el hogar, la escuela y durante otras actividades comunitarias.

Los padres a menudo se sorprenden al saber que la condición médica o el diagnóstico de su hijo, como el Autismo, la Dislexia, la Pérdida Auditiva o los trastornos musculares, no los califica automáticamente para un Programa de Educación Individualizado (IEP). Existen dos tipos principales de diagnóstico: clínico y médico.

Carolina del Norte ha desarrollado Estándares de Contenido Extendido para guiar la instrucción de los estudiantes con las discapacidades cognitivas más significativas. Esta hoja informativa responderá algunas preguntas clave que los padres y educadores pueden tener sobre las discapacidades cognitivas más significativas, los Estándares de Contenido Extendido (ECS) y la Evaluación Alternativa NC Extend 1.

Al igual que todos los estudiantes, los niños que viven con discapacidades necesitan aprender diferentes tipos de habilidades en la escuela

Este cuestionario se creó para ayudar a todas las partes en un proceso por incapacidad a reunir información que será útil para el secretario del tribunal para determinar cuáles derechos, poderes y privilegios puede retener el demandado bajo tutela o tutela limitada, si es que puede retener algunos. El formulario también puede ayudar a las partes a determinar si un problema puede resolverse con alternativas a la tutela, como un representante del beneficiario para prestaciones sociales, un poder, o un fideicomiso para necesidades especiales, evitando así la necesidad de audiencia de incapacidad.

La ley IDEA exige que las escuelas entreguen a los padres de un alumno con discapacidad un aviso que incluya una explicación detallada de las Salvaguardias procesales (derechos legales) disponibles en virtud de la IDEA y de las regulaciones federales complementarias. Es الأساسية que لوس padres de familia comprendan tanto sus derechos como sus responsabilidades en el proceso de educación especial.

Para jóvenes con discapacidad documentada, la Division de Servicios para Personas Ciegas (DSB) ofrece una variedad de servicios individualizados que ayudan a preparar y alcanzar metas para empleo integrado competitivo y una vida más independiente.

La División de Servicios para Ciegos (DSB) se asocia con estudiantes, familias, escuelas y otros proveedores de servicios para ofrecer a estudiantes un comienzo temprano en la exploración profesional y la preparación para la vida después de la escuela secundaria.

El Centro de Asistencia para Niños Excepcionales (ECAC) es una organización estatal sin fines de lucro dirigida por padres, comprometida con mejorar la vida y la educación de los niños con discapacidades y necesidades especiales de atención médica.

La colaboración entre los padres y las escuelas es clave para apoyar el éxito académico y el bienestar general de los estudiantes. Las preguntas a continuación pueden ayudarlos a guiar sus conversaciones de regreso a clases con los maestros y otro personal escolar, respaldar el desarrollo de su colaboración, y ayudar a sentar las bases para el éxito de sus hijos. Estas preguntas se enfocan en construir relaciones sólidas con su escuela, mantener una comunicación bidireccional y estructurar el apoyo para sus hijos entre el hogar y la escuela.

El Entorno Menos Restrictivo (EMR) se refiere al requisito federal de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) que establece que “los niños con discapacidades no deben ser ubicados en clases especiales o escuelas separadas a menos que la naturaleza y significancia de su discapacidad sean tales que la educación en clases regulares con ayudas y servicios suplementarios no pueda lograrse de manera satisfactoria.”

Las exenciones de Medicaid "eximen" ciertos requisitos federales de Medicaid, como los requisitos de ingresos familiares, para permitir que las personas con discapacidades calificadas tengan acceso a servicios y apoyos especializados que están cubiertos por Medicaid.

The online magazine was developed in collaboration with family leaders from across the country and is available in Spanish and English. Learn from families like yours who are making a difference in their communities for children and youth with special health care needs. La revista en línea ha sido creada en colaboración con líderes familiares de todo el país y está disponible en español e inglés. Conozca otras familias como la suya quienes hacen la diferencia trabajando en sus comunidades con las familias de niños y jóvenes con necesidades especiales de la salud.

¿Cómo puede esta guía ayudarle؟ Participar en la educación de su hijo puede conducir a mejores resultados de aprendizaje. Esta "Guía de aprendizaje digital para padres y familias" le dirá cómo supervisar el progreso de su hijo según y utiliza la tecnología de aprendizaje. Esta guía tiene como objetivo ayudar a todos los padres y cuidadores, incluidos aquellos que tienen experiencia limitada con herramientas digitales, aquellos que son expertos en estas herramientas y los de conocimiento intermedio. Cada sección comienza con lo básico y se desarrolla a partir de ahí.

Got Transition, su Grupo Asesor Nacional Familiar y la colaboración de padres líderes de habla hispana de Family Voices, han desarrollado un conjunto de herramientas para ayudar y guiar a las familias en la transición de sus jóvenes en los servicios de salud pediátricos a los de adulto. Esta guía es para familias e incluye recursos en español fáciles de usar para ayudar a jóvenes y familias a ser más independientes en su cuidado de su salud y el uso de los servicios de salud. Los recursos incluyen un programa de transición, preguntas para hacerle a su proveedor, lo que significa cumplir 18 años para su salud y más.

GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos

La Guía se centra en la ley federal de educación especial conocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), que garantiza a todos los niños con discapacidades una "educación pública, gratuita y apropiada".

Estas preguntas son a menudo utilizadas por el personal de ECAC cuando se habla con familias y profesionales. Proporcionan formas efectivas de solicitar aclaraciones en cualquier situación.

Una Guia Para Cuidadores Y Estudiantes

HomeTalk es un instrumento de evaluación para los padres y los proveedores de servicios de cuidado de niños que son sordociegos y que tienen otras discapacidades. Su propósito es de ayudar a los parientes a participar en la planificación del programa educativo del niño. Como padre o como proveedor de cuidados, usted tiene las mejores oportunidades para observar al niño en casa o en su enotorno social. HomeTalk puede proporcionarle una visión amplia de las aptitudes, intereses particulares y personalidad de su niño(a).

IEP MAPA DE LA TRAVESÍA - Para las familias

IEP Cuaderno Su participación en el desarrollo de un Programa de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés) que sea efectivo y adecuado es esencial para el éxito de su hijo(a). Aunque el típico IEP normalmente cubre un período de 12 meses, cada IEP ayuda a consolidar la base para el futuro en la vida de su hijo. Piense en el adulto en el que su hijo se convertirá. Al planear, piense más allá de estos doce meses por venir. Considere su participación como un proceso de tres pasos.

لوس salones دي clase ابن lugares muy ajetreados donde todo pasa muy de prisa. منظم لوس المايسترو y demás الشخصية دي لا escuela, les lleva tiempo conocer y entender las necesidades especiales de su hijo. "La Instantánea del Estudiante" que ECAC ha preparado es una excelente forma de compartir con la escuela lo que a usted le ha tomado tiempo aprender de su hijo y le ayuda a comunicar al misno tiempo las áreas que le preocupan y en donde su niño pueda necesitar más ayuda.

El camino hacia la edad adulta

El camino hacia la edad adulta

Lista de verificación del Programa de Educación Individualizado.

El camino hacia la edad adulta

Este documento está diseñado para comprender mejor los requisitos de la tecnología de asistencia (assistive technology, AT) de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), disipar conceptos erróneos comunes con respecto a la AT, proporcionar ejemplos del uso de los dispositivos y servicios de la AT para niños con discapacidades y resaltar los diferentes requisitos bajo la Parte C y la Parte B de IDEA

يوفر الكتيب "كن في وقت مبكر" معلومات أساسية حول برنامج الأطفال الرضع وما يجب فعله إذا كانت هناك مخاوف بشأن نمو الطفل. كما يتضمن قائمة مرجعية من المعالم التنموية للسنة الأولى من العمر

يساعد مخطط معالم NCITP الآباء في تحديد ما إذا كان أطفالهم يفي بالمعالم التنموية خلال السنوات الثلاث الأولى.

العمل معا لدعم تعلم الأطفال والتنمية يحدد كيفية استخدام موظفي CDSA ومقدمي الخدمات المجتمعية للتدريب لمساعدة مقدمي الرعاية دعم التعلم والتنمية للأطفال.

يساعد دليل الآباء في NC ITP Parent على فهم دور وفلسفة برنامج الأطفال الرضع والإجابة على الأسئلة الرئيسية المتعلقة بسياساته وإجراءاته.

¡FEBRERO es EL MES NACIONAL DEL LIDERAZGO DE PADRES (FAMILIAR)! En su papel como padre, usted es un defensor y líder en la vida diaria de su familia. Sus experiencias y su conocimiento como miembro de familia son invaluables al momento de tomar decisiones en el campo de la educación. El Mes de Liderazgo de Padres es una oportunidad para honrar y celebrar el papel de los padres que son líderes, ya sea en el hogar, en la escuela, en la comunidad o a nivel local, estatal y nacional.

https://www.ecac-parentcenter.org/wp-content/uploads/participate-assessment-spanish.pdf

La dislexia es una discapacidad de aprendizaje que afecta las habilidades de lenguaje como la lectura, la ortografía y la escritura. Si su hijo tiene dificultad para leer y usted sospecha que tiene dislexia, entonces usted necesita información específica sobre cómo apoyar el progreso de lectura de su hijo y lo que significa tener dislexia. Las siguientes preguntas lo ayudarán a recopilar la información que necesita cuando asista a una conferencia de padres/ maestros o participe en una reunión de IEP (Programa de Educación Individualizado). Use el espacio proporcionado para escribir las respuestas de los maestros, especialistas de educación o del equipo de apoyo de su hijo. Seleccione y conteste las preguntas que se relacionan con su hijo.

El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (ITP, por sus siglas en inglés) proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta los 3 años de edad, ذ أ سوس فاميلياس. Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil (CDSA) coordinan estos servicios a nivel local para aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo de su hijo. Los servicios de intervención temprana no sólo ayudan a aumentar la capacidad de las familias para apoyar las necesidades de su hijo desde una edad temprana, sino que también hacen más probable que este alcance su máximo potencial.

El NCDBP es un proyecto de la División de Niños Excepcionales del Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte mediante financiación del Departamento de Educación de EE. يو. - مكتب برامج التعليم الخاص.

􀁕reguntas que لوس padres pueden hacer... Recuerde: Siempre pida una explicación de todo lo que no entendió. Si usted es el padre de un niño al que se le dificulta la lectura, usted necesita información específica para apoyar el progreso de su hijo. يا البحر que asista a las conferencias entre padres y maestros...

Cuando a un niño se le dificulta la lectura, con frecuencia también se le dificulta la ortografía, escritura y las evaluaciones/exámenes...

Apoyo a la elección y la autodeterminación en Carolina del Norte: Una guía

Una Guía de Planificación para las Familias de Carolina del Norte con Estudiantes con Discapacidad

إعادة التشكيك في الولايـات

El propósito de este documento es brindar a las partes interesadas información acerca de la evaluación, identificación y educación de alumnos con dislexia en las escuelas públicas de Carolina del Norte.

El camino hacia la edad adulta

El nuevo plan de “servicios 1915(i)” de NC Medicaid te ayuda a llevar una vida más independiente en tu hogar y comunidad, y le brinda el apoyo necesario a tus cuidadores. Son servicios para personas con enfermedades mentales graves, trastorno grave por uso de sustancias, lesiones cerebrales traumáticas o discapacidad intelectual o del desarrollo.

Pasos hacia el Éxito: Comunicación con la escuela de su hijo

La transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder puede provocar muchas emociones en las familias y los estudiantes. Es común sentir emoción por el siguiente paso en la educación de su hijo, así como preocupación por lo que se avecina. La siguiente información le ayudará a entender cómo prepararse para la transición al kínder.

La transición desde los servicios de intervención temprana a los de educación especial preescolar puede generar sentimientos de entusiasmo e incertidumbre. A partir del segundo cumpleaños de su hijo, el equipo del Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP), que le incluye a usted como padre/tutor, comenzará a desarrollar un plan para la transición de su hijo de los servicios de intervención temprana a los servicios de educación especial preescolar u otros servicios apropiados. El plan incluirá un calendario que trazará el proceso de transición. La Guía para padres sobre los programas de infantes, niños menores de tres años y en edad preescolar tiene mucha información que puede ayudarle a prepararse para esta transición. La siguiente tabla puede ayudar a todas las personas involucradas en esta transición a entender el proceso para que sea lo más fácil posible

Los servicios de transporte médico que no es de emergencia (NEMT por sus siglas en inglés) están cubiertos por tu Tailored Plan (Plan personalizado) de NC Medicaid.

Muchas personas pasan por períodos cortos en los que se sienten tristes o un poco diferentes de lo normal. A veces, estos cambios en el estado de ánimo comienzan y terminan cuando cambian las estaciones. Muchas personas se sienten "decaídas" cuando los días se acortan en el otoño y el invierno (que también se conoce como "tristeza invernal") y se sienten mejor en la primavera, cuando vuelve a haber más horas de luz natural.

Es muy emocionante prepararse para traer un nuevco baebsé aa ca sa. Ha estado planeando este día y por fin ha llegado. Puede que sea diferente a lo que esperaba; puede que se sienta preocupada, un poco nerviosa o incluso un poco asustada. Es totalmente natural. ¡Casi todos los nuevos padres se sienten así! Sabemos que es posible que tenga otras preocupaciones en mente. Aquí le ofrecemos una lista de preguntas y recursos que le ayudarán a organizarse y a sentirse más cómoda y confiada al volver a casa.