賦予家庭權力,改善生活...每天
資源

工具和資訊

特殊教育

NICHY家長指南的圖片 通過寫信與孩子的學校溝通 第一頁
家長指南:通過寫信與孩子的學校溝通
國家殘疾兒童和青少年資訊中心的資源檔,提供特殊教育基礎知識,寫信技巧和樣本信,以説明父母更好地與孩子的學校溝通。
分類: 504, 宣導, 家庭參與, IEP, 父母權利, 特殊教育
兒童閱讀圖片,其中文字顯示北卡羅來納州家長特殊教育指南
北卡羅來納州特殊教育家長指南
本《兒童法診所-杜克法學院家長指南》的重點是聯邦特殊教育法,即《殘疾人教育法》(IDEA),該法案承諾每個殘疾兒童都接受"免費、適當的公共教育"。
類別: 一般, 溝通, IEP, 解決衝突, 特殊教育
基於標準的IEP指南的圖像
創建基於標準的IEP的分步流程
在開發 IEP 之前,所有 IEP 團隊成員(包括家長)都應熟悉普通教育課程,包括國家的學術內容標準和國家測試計劃。為了就適當的年度目標、支援和特殊教育需求做出明智的決定,IEP 團隊應考慮您的孩子的表現與您孩子成績的州學術內容標準相比。
類別: IEP, 特殊教育
要考慮的住宿
為組織問題學生考慮的住宿
請注意學生對活動之間轉換的回應。移動或準備新活動時,他/她是否迷失方向、分心或在視覺上或聽覺上不知所措?在變革過程中,他/她是否激動或焦慮?如果是這樣,在解決這一困難時考慮這些問題。
類別: 504, 住宿, IEP, 特殊教育
Span.Communicating with the school through letter writting-2024
Comunicándose con la Escuela a través de Cartas
Categories: Communication, Spanish, Special Education
閱讀障礙-主題-簡要圖像
誦讀困難主題簡介
NC公共教育部特殊兒童部門的本主題簡報解決了NC學校中關於誦讀困難的常見神話。
分類: 學習障礙, 特殊教育
家長指南 詞彙表和縮略語 SPA 決賽
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN 特別是 EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN 特別是 EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos
分類: IDEA, IEP, 父母權利, 西班牙文, 特殊教育
一排小孩子看書的圖片
Guía para padres sobre la educación especial en Carolina del Norte
La Guía se centra en la ley federal de educación especial conconocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), que garantiza a todos los niños con discapacidades una “educación pública, gratuita y apropiada”.
分類: IDEA, IEP, 父母權利, 西班牙文, 特殊教育
前往高中選擇學習課程
前往高中:選擇學習課程
瞭解如何選擇高中學習課程!
分類: IEP, 特殊教育, 過渡到成年期, 過渡年齡青年
ecac_IEP_NewLayout_04202022_rev (1) (2)
IEP 檢查表
查看這些提示,為您的下一次IEP會議做準備!
分類: 宣導, IEP, 特殊教育
道路標誌和文本的圖像, 說 iep 地圖德拉特拉維西亞帕拉拉斯家庭
伊普 · 馬帕 · 德拉特拉維薩 - 帕拉拉斯家庭
伊普 · 馬帕 · 德拉特拉維薩 - 帕拉拉斯家庭
類別: IEP, 西班牙文, 特殊教育
IEP 筆記型電腦-跨度 (2)
IEP 筆記本/IEP Cuaderno
IEP Cuaderno Su participación en el desarrollo de un Programa de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés) que sea efectivo y adecuado es esencial para el éxito de su hijo(a).Aunque el típico IEP normalmente cubre un período de 12 meses, cada IEP ayuda a consolidar la base para el futuro en la vida de su hijo.Piense en el adulto en el que su hijo se convertirá.Al planear, piense más allá de estos doce meses por venir.Considere su participación como un proceso de tres pasos.
類別: IEP, 西班牙文, 特殊教育
路標,說 IEP 路線圖的家庭與 ecac 標誌
家庭 IEP 路線圖
一份指南,介紹北卡羅來納州 IEP 表格和沿途為家長提供有用的提示。
類別: IEP, 特殊教育, 過渡到成年
如果學生有困難
如果學生有困難...
一個偉大的工具,充滿了建議住宿的具體困難領域。
類別: 504, 住宿, IEP, 特殊教育
注入技能網格的圖像
注入技能網格
像所有學生一樣,經歷殘疾的學生需要在學校學習許多類型的"技能"。這些內容包括:思維習慣、基本學術技能、其他內容領域和功能技能。
類別: 住宿, IEP, 特殊教育
IEP 清單西班牙文
國際經委會
Lista de verificación del Programa de Educación Individualizado.
類別: 溝通, IEP, 西班牙文, 特殊教育
NC DPI 的 MTSS“什麼是支援”資源的圖像
MTSS:什麼是支援?
本檔概述了實施MTSS框架的學校應實施支援的三個領域。
分類: 學習障礙, 特殊教育
ECAC_PaintingtheBigPicture_NewLogo122018_web頁-001
畫大圖
畫大圖!這個工作表被創建為任何成年人説明「畫出他們關心和瞭解的孩子的大局」的一種方式。工作表指導每個作者描述孩子,並提供"提示"什麼效果最好。這些提示允許您將您所瞭解的與他人能夠做什麼來説明他/她取得成功之間建立聯繫。
分類: 宣傳, 傳播, 一般, 特殊教育
一位母親將女兒的頭髮推到耳朵後面的圖像。文本上寫著「閱讀障礙家長指南」和兒童心理研究所徽標。
閱讀障礙家長指南
本資源將引導父母瞭解誦讀困難的跡象和影響,如何評估兒童的誦讀困難,以及父母和老師在被診斷患有誦讀困難后如何幫助兒童。
分類: 住宿, 溝通, 家庭參與, 學習障礙, 特殊教育
NC殘疾兒童服務政策封面
殘疾兒童服務管理政策 - 2021年3月
NC公共教育部制定的政策概述了NC學校將如何實施基於IDEA的NC特殊教育法。
分類: IDEA, IEP, 父母權利, 特殊教育
父母可以詢問的關於閱讀改善和閱讀障礙的問題的第一頁
父母可以問的關於閱讀改善和閱讀障礙的問題
此工作表將説明您收集所需的特定資訊,如果您的孩子在閱讀中遇到困難並且您懷疑閱讀障礙。
分類: 學習障礙, 掃盲, 特殊教育
雷格雷索 · 拉 · 埃斯庫埃拉
雷格雷索 · 拉 · 埃斯庫埃拉
烏納·蓋亞·德·德·卡隆納州家庭協會
類別: IEP, 西班牙文, 特殊教育, 遠端學習
詞典-主題-簡介-西班牙語圖像
Resumen sobre el Tema de la Dislexia
El propósito de este documento es brindar a las partes interesadas información acerca de la evaluación, identificación y educación de alumnos con dislexia en las escuelas públicas de Carolina del Norte.
分類: 學習障礙, 西班牙文, 特殊教育
背包圖片,包含文本,上面寫著"返回學校規劃指南"
返回學校規劃指南
北卡羅來納州有殘疾學生家庭的規劃指南
類別: IEP, 特殊教育, 遠端學習
示例住宿
示例住宿
本文檔提供環境、行為、組織策略等!
類別: 504, 住宿, IEP, 特殊教育
Schools and Medicaid
Schools and Medicaid - Information and Answers for Families
Categories: Special Education, Special Healthcare Needs
北卡羅來納州的二次過渡
北卡羅來納州的二次過渡
瞭解北卡羅來納州的過渡規劃和服務!
分類: IEP, 特殊教育, 過渡到成年期, 過渡年齡青年
ECAC SLD情況說明書的首頁
北卡羅來納州的具體學習障礙評估和識別情況說明書
本文檔旨在回答父母/監護人可能提出的一些問題,包括特定學習障礙、身份識別過程以及這對父母及其子女意味著什麼。
分類: IDEA, IEP, 學習障礙, 特殊教育
學生主導的IEP申請表第一頁的圖像
學生主導的 IEP 請求
此可填寫的文檔可説明殘疾學生在下一次IEP會議中請求領導角色,並指定他們希望領導IEP會議的哪些部分。
分類: 溝通, IEP, 特殊教育, 過渡年齡青年
NC DPI的第一頁 什麼是MTSS?資源
什麼是NC MTSS?
NC MTSS是一個多層框架,通過參與性的,基於研究的學術和行為實踐以及社交和情感學習(SEL)來促進學校改進。NC MTSS採用一種系統方法,使用數據驅動的問題解決來最大化所有人的增長。
分類: 學習障礙, 特殊教育