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La primera infancia

EL100-LetsGetReady-Español
Una guía familiar para apoyar la preparación para Kinder.
La primera experiencia escolar de un niño es una ocasión monumental tanto para la familia como para el niño. Uno puede preguntarse: "¿Está mi hijo listo para la escuela?" y, "¿Está la escuela lista para mi hijo?" Si bien no existe una fórmula única para garantizar la "preparación" escolar, existen muchas oportunidades para que las familias y los cuidadores promuevan y apoyen el desarrollo y el aprendizaje de un niño antes de ingresar al jardín de infantes.
Categorías: Infantil, Español
LetsGoHome_FactSheet_05042023 (1)
Traer al bebé a casa
Es muy emocionante prepararse para traer a tu nuevo bebé a casa. Has estado planeando este día y por fin ha llegado. Puede que sea diferente a lo que esperabas; puede que te sientas preocupada, un poco nerviosa o incluso un poco asustada. Es totalmente natural. Casi todos los padres primerizos se sienten así. Nos damos cuenta de que puede que tengas algunas cosas más que considerar. Aquí tienes una lista de preguntas y recursos que te ayudarán a organizarte y a sentirte más cómodo y confiado cuando vuelvas a casa.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Bienvenida al bebé 9-18-23
Infografía sobre la llegada del bebé a casa
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
HableConSusHijosDoctor_FactSheet_081523_Span
Cómo hablar con el médico de su hijo sobre los retrasos del desarrollo
Como padre, usted es quien mejor conoce a su hijo. Si tiene alguna inquietud o preocupación sobre cómo se mueve, actúa, habla, juega o sobre su desarrollo en general, es importante que comparta esta información con el pediatra.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
WorkingWithEIProviders_FactSheet_081623_Spanish
Cómo trabajar con proveedores de intervencióntemprana: Consejos de comunicación para construir relaciones
Los bebés y niños pequeños con discapacidades o retrasos en el desarrollo que reciben servicios de intervención temprana tienden a desarrollarse y aprender mejor que aquellos que no los reciben.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
Cómo ayudar a su hijo a desarrollar una imagen en miniatura de los recursos
¿Preocupado por el desarrollo? Cómo ayudar a su hijo
Usted es quien mejor conoce a su hijo. Si su hijo no está cumpliendo los hitos para su edad, o si usted, el maestro de su hijo u otro proveedor de cuidados está preocupado por cómo juega su hijo...
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Dev. Infografía 9-18-23
Infografía sobre problemas de desarrollo
Si le preocupa cómo se mueve su hijo, cómo actúa, cómo habla, cómo juega o cómo es su desarrollo en general, es importante que comparta esta información con el pediatra.
Categorías: Retraso en el desarrollo, Primera infancia, Intervención temprana
Hoja informativa sobre el retraso en el desarrollo (DD) - miniatura de los recursos
Hoja de datos sobre el retraso del desarrollo (DD)
Piensa en todas las habilidades que los niños tienen que aprender cuando vienen al mundo. Esperamos que estas habilidades surjan naturalmente con el tiempo y que sepan más o menos cuando deberían...
Categorías: Retraso en el desarrollo, Primera infancia, Intervención temprana
Retrasos del desarrollo-imagen de recursos
Hitos del desarrollo
Aprenda los signos del desarrollo de su hijo y actúe pronto si alguna vez tiene alguna preocupación. Para completar una lista de verificación de hitos, descargue la aplicación GRATUITA del Rastreador de Hitos de los CDC o visite cdc.gov/Milestones, y hable con el médico de su hijo en cada...
Categorías: Primera infancia
Resource Thumbnail - Alfabetización temprana
La alfabetización temprana y su bebé o niño pequeño
Puede sonar tonto o incluso un poco confuso pensar en la "alfabetización" y en tu pequeño. Pero, ¿ayudaría saber que la alfabetización de un niño muy pequeño no significa enseñar a leer a los bebés y a los niños pequeños? ¡Whew!
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Miniatura de recursos - Etapas tempranas de un bebé que empieza a caminar
Los primeros pasos: Intervención temprana y el Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte
Los primeros tres años de la vida de su bebé o niño pequeño es una época emocionante para usted y un momento muy importante para el crecimiento y desarrollo de su hijo.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
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Elementaria El mes de Noviembre es el mes del Compromiso familia
Categorías: Primera infancia, Compromiso familiar, Español
Miniatura de recursos - Cinco Pasos El mejor defensor
Cinco pasos para convertirse en el mejor defensor de su bebé o niño pequeño
Comience por saber que usted es un socio igualitario en el desarrollo, la atención médica y la educación de su bebé o niño pequeño!
Categories: Advocacy, Early Childhood, Early Intervention
EL100-LetsGetReady-Color
Preparémonos - Guía para que las familias se preparen para el jardín de infancia
Este recurso de la Oficina de Aprendizaje Temprano del Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte está diseñado para apoyar a las familias y a los cuidadores cuando inician el proceso de transición al kindergarten. Se puede utilizar mejor cuando se proporciona al comienzo del año de Pre-K.
Categorías: Primera infancia, General, Transiciones
Momentos clave: una miniatura de los recursos...
Momentos clave
Lleve este folleto y hable con el médico de su hijo en cada visita de control sobre los hitos que su hijo ha alcanzado y lo que puede esperar a continuación...
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
PTI 9-18-23
Infografía del Programa de intervención temprana para bebés y niños pequeños de Carolina del Norte (inglés)
El programa para bebés y niños pequeños ofrece apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta los 3 años y sus familias. Este servicio y apoyo se conoce como programa de Intervención Temprana.
Categorías: Retraso en el desarrollo, Primera infancia, Intervención temprana
hitos
Hitos de desarrollo del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte
La tabla de hitos ayuda a los padres a determinar si su hijo está alcanzando los hitos del desarrollo durante los primeros tres años.
Categories: Development Delay, Early Childhood, Early Intervention, Speech and Language
imagen en miniatura - manual de padres del NCTIP
Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte Manual para Padres
El Manual para Padres de NC ITP ayuda a los padres a comprender el papel y la filosofía del Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años y responde a las preguntas clave sobre sus políticas y procedimientos.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Bienvenido a NC ITP _05182023_Spanish
Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte
El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (ITP, por sus siglas en inglés) proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta los 3 años de edad, y a sus familias. Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil (CDSA) coordinan estos servicios a nivel local para aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo de su hijo. Los servicios de intervención temprana no sólo ayudan a aumentar la capacidad de las familias para apoyar las necesidades de su hijo desde una edad temprana, sino que también hacen más probable que éste alcance su máximo potencial.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
Preguntas a los proveedores 9-15-23 (1)
Infografía sobre preguntas a los proveedores
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
TPC Talking Points
Talking Points: Transition Planning Conference (TPC)
The TPC occurs when a child served by the NC Infant-Toddler Program (Part C) is between the ages of 2.6 and 2.9 and occurs after the Transition Planning Meeting (TPM).
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Transiciones
TPM Talking Points
Talking Points: Transition Planning Meeting (TPM)
The TPM occurs when a child served by the NC Infant-Toddler Program (Part C) is between the ages of 2.3 and 2.6 and occurs before the Transition Planning Conference (TPC). The TPM Is the initial conversation with the family and the Early Intervention Service Coordinator (EISC) to discuss transition from the early intervention program and begin to develop the IFSP Transition Plan.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Transiciones
HableConSusHijosDoctor_FactSheet_080323
Hablar con el médico de su hijo sobre problemas de desarrollo
Como padre, usted es quien mejor conoce a su hijo. Si le preocupa cómo se mueve, actúa, habla, juega o se desarrolla en general, es importante que lo comunique al pediatra.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Consejos para prevenir conductas desafiantes
Consejos para prevenir conductas desafiantes y responder a ellas con éxito
Los educadores de atención y aprendizaje tempranos pueden utilizar las siguientes estrategias y enlaces a recursos complementarios para SER PREVENTIVOS reduciendo la desregulación del comportamiento y SER RESPONSIVOS apoyando el desarrollo cuando se produce una comunicación no verbal desafiante.
Categorías: Comportamiento, Primera infancia
Transición al jardín de infancia Hoja informativa_05182023_español
Transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder
La transición de los servicios de educación especial preescolar al kínder puede provocar muchas emociones en las familias y los estudiantes. Es común sentir emoción por el siguiente paso en la educación de su hijo, así como preocupación por lo que se avecina. La siguiente información le ayudará a entender cómo prepararse para la transición al kínder.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
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Transición de servicios de intervención temprana a servicios de educación especial preescolar en Carolina del Norte
La transición desde los servicios de intervención temprana a los de educación especial preescolar puede generar sentimientos de entusiasmo e incertidumbre. A partir del segundo cumpleaños de su hijo, el equipo del Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP), que le incluye a usted como padre/tutor, comenzará a desarrollar un plan para la transición de su hijo de los servicios de intervención temprana a los servicios de educación especial preescolar u otros servicios apropiados. El plan incluirá un calendario que trazará el proceso de transición. La Guía para padres sobre los programas de infantes, niños menores de tres años y en edad preescolar tiene mucha información que puede ayudarle a prepararse para esta transición. La siguiente tabla puede ayudar a todas las personas involucradas en esta transición a entender el proceso para que sea lo más fácil posible
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
Transición a preescolar 9-15-23
Transición de la intervención temprana al preescolar Infografía
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
TransitionfromEarlyIntSEPreschool_FactSheet_05042023 (1)
Transición de la intervención temprana a los servicios de educación especial preescolar en Carolina del Norte
La transición de los servicios de intervención temprana a los servicios de educación especial preescolar puede generar sentimientos de emoción e incertidumbre. A partir del segundo cumpleaños de su hijo, el equipo del Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP), que incluye a usted como padre/tutor, comenzará a desarrollar un plan para la transición de su hijo de los servicios de Intervención Temprana a los servicios de Educación Especial Preescolar u otros servicios apropiados. El plan incluirá plazos que trazarán el proceso de transición. La Guía para los Padres de los Programas Infantiles y Preescolares tiene mucha información que puede ayudarle a preparar esta transición. La siguiente tabla puede ayudar a todas las personas involucradas en esta transición a entender el proceso para que sea lo más fácil posible.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Transición al jardín de infancia Hoja informativa_05042023 (1)
Transición de los servicios de educación especial preescolar al jardín de infancia
La transición de los Servicios de Educación Especial Preescolar al jardín de infancia puede provocar muchas emociones en las familias y los alumnos. Los sentimientos de entusiasmo por el siguiente paso en la educación de su hijo, así como la preocupación por lo que está por venir son comunes.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Transición al jardín de infancia Hoja informativa_05042023
Transición de los servicios de educación especial preescolar al jardín de infancia
La transición de los servicios de educación especial preescolar al jardín de infancia puede provocar muchas emociones en las familias y los estudiantes. Son comunes los sentimientos de entusiasmo por el siguiente paso en la educación de su hijo, así como la preocupación por lo que se avecina. La siguiente información le ayudará a entender cómo prepararse para la próxima transición al jardín de infancia.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
TTK 9-15-23 (1)
Infografía sobre la transición al jardín de infancia
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Transiciones
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Trayendo al bebé a
Es muy emocionante prepararse para traer un nuevco baebsé aa ca sa. Ha estado planeando este día y por fin ha llegado. Puede que sea diferente a lo que esperaba; puede que se sienta preocupada, un poco nerviosa o incluso un poco asustada. Es totalmente natural. ¡Casi todos los nuevos padres se sienten así! Sabemos que es posible que tenga otras preocupaciones en mente. Aquí le ofrecemos una lista de preguntas y recursos que le ayudarán a organizarse y a sentirse más cómoda y confiada al volver a casa.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana, Español
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¿Qué es el Programa para bebés y niños pequeños de Carolina del Norte?
El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (ITP) proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de infantes y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta la edad de 3 años, y a sus familias. Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil (Children's Developmental Services Agencies, CDSA) coordinan estos servicios a nivel local para aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo de su hijo.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
Bienvenido a NC ITP!_05042023
¿Qué es el Programa Infantil de Carolina del Norte?
El Programa de Infantes-Niños Menores de Tres Años de Carolina del Norte (ITP, por sus siglas en inglés) proporciona apoyo y servicios para el desarrollo de los bebés y niños pequeños con necesidades especiales o retrasos en el desarrollo hasta los 3 años de edad, y sus familias. Las Agencias de Servicios de Desarrollo Infantil (CDSA) coordinan estos servicios a nivel local para aumentar el potencial de crecimiento y desarrollo de su hijo. Los servicios de intervención temprana no sólo ayudan a aumentar la capacidad de las familias para apoyar las necesidades de su hijo desde una edad temprana, sino que también hacen más probable que su hijo alcance su máximo potencial.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana
WorkingWithEIProviders_FactSheet_080323
Trabajar con proveedores de intervención temprana: Consejos de comunicación para establecer relaciones
Los bebés y niños pequeños con discapacidades o retrasos del desarrollo que reciben servicios de intervención temprana tienden a desarrollarse y aprender mejor que los que no reciben estos servicios. Hay una serie de proveedores que colaborarán para proporcionar intervención temprana a su hijo.
Categorías: Primera infancia, Intervención temprana