Una guía de padres para la educación especial en Carolina del Norte
El enfoque de esta Guía para Padres de la Clínica Jurídica Infantil -Escuela de Derecho de Duke- es la ley federal de educación especial conocida como la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) que promete a cada niño con una discapacidad una "educación pública gratuita y apropiada".
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DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - Aviso de Salvaguardias Procesales
La ley IDEA exige que las escuelas entreguen a los padres de un alumno con discapacidad un aviso que incluya una explicación detallada de las Salvaguardias procesales (derechos legales) disponibles en virtud de la IDEA y de las regulaciones federales complementarias. Es fundamental que los padres de familia comprendan tanto sus derechos como sus responsabilidades en el proceso de educación especial.
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Folleto de resolución de disputas - División de Niños Excepcionales del NCDPI
Cuando hay un desacuerdo no resuelto sobre la identificación, la evaluación o la colocación educativa de un niño con una discapacidad o la provisión de una educación pública gratuita y apropiada, las familias tienen opciones informales y formales para la resolución de disputas. Este folleto proporciona información sobre la facilitación del IEP, la mediación, la queja formal por escrito y las audiencias de debido proceso,
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Consultores en resolución de conflictos - División EC del NCDPI
Los consultores para la resolución de disputas (desacuerdos) trabajan con los padres, las agencias educativas locales tradicionales, las escuelas charter, los programas operados por el estado y otras personas para resolver disputas. Proporcionan información sobre las reuniones facilitadas del IEP, la mediación, las quejas formales por escrito y las audiencias del debido proceso. También investigan las quejas formales por escrito.
Categorías: Comunicación, Resolución de conflictos
Cuadro comparativo del proceso de resolución de litigios de intervención temprana
Este cuadro comparativo de fácil manejo examina los procesos de resolución de litigios desde diversas perspectivas.
Categorías: Resolución de conflictos, Intervención temprana, Derechos de los padres
Guías para padres sobre la resolución de disputas de IDEA - CADRE
5 guías rápidas para padres de niños y jóvenes
Categorías: Resolución de conflictos, IDEA
Derechos y responsabilidades de los padres en la educación especial: Aviso de garantías procesales de Carolina del Norte
Es importante que usted entienda las Salvaguardias Procesales (derechos legales) previstas para usted y su hijo con discapacidad. En este documento del NCDPI, encontrará una nueva sección en un lenguaje más fácil de usar que resume los derechos y responsabilidades de los padres en el proceso de educación especial. En los apéndices se encuentran los acrónimos y términos que se utilizan a menudo en la educación especial y los recursos para los padres.
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Guía rápida de procesos de resolución de disputas en educación especial para padres de niños y jóvenes (3-21 años)
Facilitación del IEP, mediación, reunión de resolución, cumplimiento del estado escrito, queja de proceso debido y solicitud de audiencia
Categorías: Resolución de conflictos
RESOLUCIÓN DE DISPUTAS - División de Niños Excepcionales
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Categorías: Resolución de conflictos, Español
Pasos hacia el éxito - Español
Pasos hacia el Éxito: Comunicación con la escuela de su hijo
Categorías: Comunicación, Resolución de conflictos, Español
Pasos para el éxito: Comunicarse con la escuela de su hijo
Si tiene un niño que recibe servicios de educación especial, es más que probable que esté muy involucrado con la escuela y los maestros de su hijo - incluyendo la planificación, revisión y evaluación del programa educativo de su hijo...
Categorías: General, Comunicación, Participación de la familia, Defensa, Resolución de conflictos
Herramientas de conversación
Talk Tools presenta preguntas útiles para usar en conversaciones y reuniones sobre su hijo, incluyendo comportamientos, adaptaciones, modificaciones, estrategias de apoyo, situaciones de clase, métodos de enseñanza o la respuesta de un niño a éstas.
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