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資源

工具和資訊

學習障礙

兒童大腦圖,帶有畢業帽,心臟,雲彩的圖示
誦讀困難工具包
我們的目標:支援您瞭解誦讀困難以及您的孩子如何獲得他們可能需要的資源。
分類: 誦讀困難, 學習障礙, 識字, MTSS
閱讀障礙-主題-簡要圖像
誦讀困難主題簡介
NC公共教育部特殊兒童部門的本主題簡報解決了NC學校中關於誦讀困難的常見神話。
分類: 學習障礙, 特殊教育
ecac_SLD_new_Final_Spanish_12072021
Evaluación e identificación de discapacidades específicas del aprendizaje en Carolina del Norte
分類: 學習障礙, 西班牙文
NC DPI 的 MTSS“什麼是支援”資源的圖像
MTSS:什麼是支援?
本檔概述了實施MTSS框架的學校應實施支援的三個領域。
分類: 學習障礙, 特殊教育
一位母親將女兒的頭髮推到耳朵後面的圖像。文本上寫著「閱讀障礙家長指南」和兒童心理研究所徽標。
閱讀障礙家長指南
本資源將引導父母瞭解誦讀困難的跡象和影響,如何評估兒童的誦讀困難,以及父母和老師在被診斷患有誦讀困難后如何幫助兒童。
分類: 住宿, 溝通, 家庭參與, 學習障礙, 特殊教育
Dyslexia_Spanish-2 提出的問題
Preguntas que los padres pueden hacer...Acerca de la Dislexia y Cómo Mejorar la Lectura
La dislexia es una discapacidad de aprendizaje que afecta las habilidades de lenguaje como la lectura, la ortografía y la escritura.Si su hijo tiene dificultad para leer y usted sospecha que tiene dislexia, entonces usted necesita información específica sobre cómo apoyar el progreso de lectura de su hijo y lo que significa tener dislexia.Las siguientes preguntas lo ayudarán a recopilar la información que necesita cuando asista a una conferencia de padres/ maestros o participe en una reunión de IEP (Programa de Educación Individualizado).Use el espacio proporcionado para escribir las respuestas de los maestros, especialistas de educación o del equipo de apoyo de su hijo.Seleccione y conteste las preguntas que se relacionan con su hijo.
分類: 學習障礙, 識字, 西班牙文
父母可以詢問的關於閱讀改善和閱讀障礙的問題的第一頁
父母可以問的關於閱讀改善和閱讀障礙的問題
此工作表將説明您收集所需的特定資訊,如果您的孩子在閱讀中遇到困難並且您懷疑閱讀障礙。
分類: 學習障礙, 掃盲, 特殊教育
詞典-主題-簡介-西班牙語圖像
Resumen sobre el Tema de la Dislexia
El propósito de este documento es brindar a las partes interesadas información acerca de la evaluación, identificación y educación de alumnos con dislexia en las escuelas públicas de Carolina del Norte.
分類: 學習障礙, 西班牙文, 特殊教育
SLD 資源快速參考
SLD 資源快速參考
了解在哪裡可以找到 SLD 資源。
類別: 學習障礙
ECAC SLD情況說明書的首頁
北卡羅來納州的具體學習障礙評估和識別情況說明書
本文檔旨在回答父母/監護人可能提出的一些問題,包括特定學習障礙、身份識別過程以及這對父母及其子女意味著什麼。
分類: IDEA, IEP, 學習障礙, 特殊教育
NC DPI的第一頁 什麼是MTSS?資源
什麼是NC MTSS?
NC MTSS是一個多層框架,通過參與性的,基於研究的學術和行為實踐以及社交和情感學習(SEL)來促進學校改進。NC MTSS採用一種系統方法,使用數據驅動的問題解決來最大化所有人的增長。
分類: 學習障礙, 特殊教育