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{Describiendo el 全景一般!
Los ni í os se benefician cuando los 成人 que forman part de sus vidas 兒子 capaces de 觀察和 decribir la mejor parte de ellos de apreciar lo que es 基本 en su 角色.
分類: 通訊, 一般, IEP, 西班牙文
504 概況介紹=資源縮略圖
504 實況表
第504條是一部聯邦民權法,禁止在獲得聯邦資金的所有專案中歧視殘疾。
類別: 一般, 504
兒童閱讀圖片,其中文字顯示北卡羅來納州家長特殊教育指南
北卡羅來納州特殊教育家長指南
本《兒童法診所-杜克法學院家長指南》的重點是聯邦特殊教育法,即《殘疾人教育法》(IDEA),該法案承諾每個殘疾兒童都接受"免費、適當的公共教育"。
類別: 一般, 溝通, IEP, 解決衝突, 特殊教育
護理筆記本-英語-完全可填寫-1
護理筆記本
用於組織兒童醫療保健資訊的可填充工具。
分類: 通訊, 一般, 特殊醫療保健需求
一雙手紅心
護理筆記本 - 西班牙文
Una Herramienta para Organizar la Información de Salud de un Niño
分類: 通訊, 一般, 西班牙文, 特殊醫療保健需求
目前領導機會 (1)
北卡羅來納州當前有機會講述您的故事,使用您的聲音和/或參與領導力活動
北卡羅來納州講述您故事、使用您的聲音和/或參與領導力活動的當前機會彙編
類別:一般、家長領導
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ECAC 概況介紹
北卡羅來納州的家長中心,為有殘疾或特殊保健需求的有子女(出生至26歲)的家庭提供服務
類別: 一般
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探索領導力活動日曆
二月是全國家長/家庭領導月!作為父母,您是家庭日常生活中的宣導者和領導者。在做出教育決定時,您作為家庭成員的經驗和知識是無價的。家長領導月是一個紀念和慶祝家長領袖角色的機會,無論是在家庭,學校,社區還是在地方,州和國家層面。
分類: 家庭參與, 一般, 家長領導
IDEA 概況介紹 = 資源縮略圖
想法概況介紹
本實況報導概述了《教育中的殘疾人法》(IDEA)。
分類: 一般, IDEA, IEP
EL100-讓我們準備好顏色
讓我們做好準備 - 支持幼兒園準備的家庭指南
該資源來自北卡羅來納州公共教育部早期學習辦公室,旨在支援家庭和護理人員開始向幼稚園過渡的過程。在學前班開始時提供時,可以最好地利用它。
分類: 幼兒, 一般, 過渡
北卡羅來納州高中畢業要求
北卡羅來納州高中畢業要求
瞭解畢業要求!
分類: 一般, 過渡到成年期, 過渡年齡青年
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畫大圖
畫大圖!這個工作表被創建為任何成年人説明「畫出他們關心和瞭解的孩子的大局」的一種方式。工作表指導每個作者描述孩子,並提供"提示"什麼效果最好。這些提示允許您將您所瞭解的與他人能夠做什麼來説明他/她取得成功之間建立聯繫。
分類: 宣傳, 傳播, 一般, 特殊教育
資源縮略圖:成功步驟 – 與孩子的學校溝通
成功步驟:與孩子的學校溝通
如果你有一個孩子正在接受特殊教育服務,你很可能非常參與你的孩子的學校和老師 - 包括規劃,審查和評估你的孩子的教育計劃...
類別: 一般, 溝通, 家庭參與, 宣傳, 解決衝突
學生快照文件的圖像
學生快照
教室非常繁忙,教師和其他人往往需要時間來瞭解和理解你兒子或女兒的需求。ECAC 學生快照是與教師和其他學校工作人員分享您所瞭解的關於孩子以及交流您可能關心的問題的區域的一個很好的方式。
類別: 通訊, 一般, IEP
學生支持決策樹
學生支持決策樹
當家長或教師對學生的健康狀況、學習或其他挑戰表示擔憂時,學校將開始一個程式,以確定滿足兒童需求的支援和/或服務類型...
分類: 504, 一般, IEP
資源縮圖 - 談話工具
談話工具
Talk Tools 提供了可用於有關孩子的對話和會議中的有用問題,包括行為、住宿、修改、支援策略、課堂情況、教學方法或孩子對此的反應。
類別: 一般, 溝通, 家庭參與, 宣傳, IEP, 解決衝突
要瞭解的術語 = 資源縮略圖
需要瞭解的條款
相關術語包括 FAPE、IEP、LRE、住宿、FBA 等...
類別: 一般, 宣傳, IEP
差異 IEPs 504 計劃 = 資源縮略圖
IEP 和 504 計劃之間的差異
資訊包括基本描述、每個描述、哪些工作、適用什麼法律、誰有資格,等等...
類別: 一般, IEP, 504
帕倫檢查表的圖像,與你的孩子的老師合作
與孩子的老師一起工作
與孩子的老師建立積極的關係是重要的。有效和積極的溝通是建立夥伴關係的關鍵,以説明你的孩子成功...
類別: 一般, 家庭參與, 宣傳