Cada niño es único, por lo tanto el IEP debe ser también
La educación especial es una instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de un niño con una discapacidad. Esto significa que la educación se desarrolla individualmente para atender las necesidades específicas de un niño que resultan de su discapacidad.
Como resultado, el Programa de Educación Individualizada (IEP) puede ser uno de los componentes más críticos del éxito de su hijo.
En esta página, encontrará información general, consejos útiles y recursos descargables para ayudarle a navegar de forma efectiva el proceso de IEP y asegurar la mejor experiencia educativa para su hijo. Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con nosotros.
El enfoque y el plan de estudios varían según el niño
Debido a que cada niño es único, es difícil dar un ejemplo general de educación especial. Algunos estudiantes pueden estar trabajando en el nivel de preescolar, otros en el primer, segundo o tercer grado.
Puede haber estudiantes cuya educación especial se centra principalmente en el desarrollo del habla y el lenguaje, el desarrollo cognitivo o las necesidades relacionadas con una discapacidad física o de aprendizaje. La educación especial para cualquier estudiante puede consistir en:
- Un plan de estudios individualizado que es diferente al de los compañeros de la misma edad y sin discapacidades (Ejemplo: Enseñar a un estudiante ciego a leer y escribir usando Braille)
- El mismo plan de estudios (general) que el de los compañeros no discapacitados, con adaptaciones o modificaciones hechas para el estudiante (Ejemplo: Enseñar matemáticas de 3er grado pero incluyendo el uso de herramientas de conteo y tecnología de asistencia para el estudiante)
- Una combinación de estos elementos
Lo que el IEP cubre y lo que no.
También es importante recordar que la educación, los servicios y los apoyos descritos en el IEP de un niño no necesariamente cubren toda la educación del niño. El IEP sólo se ocupa de las necesidades educativas derivadas de la discapacidad del niño. Si un niño necesita apoyo de educación especial a lo largo de la jornada escolar, para todas las actividades, el IEP cubrirá todas estas necesidades.
Si el niño no necesita apoyo de educación especial en una o más áreas (por ejemplo, educación física, música o ciencias), entonces el IEP no incluirá estas materias. El niño accede a ellas a través del currículum general/clase, sin servicios adicionales de educación especial.
Recursos del IEP
Manifestation Determination Review (MDR) Checklist
A MDR is a meeting held to consider if there is a connection between behavior that violates code of student conduct and a child’s disability when a student with an Individualized Education Program* (IEP) is facing a disciplinary change of placement such as long-term suspension, expulsion or move to an alternative school or homebound.
Categories: Behavior, IEP, Parent Rights, Special Education
Medical Condition/Clinical Diagnosis vs. Special Education Eligibility & Identification
Parents are often surprised to learn that their child’s medical condition or diagnosis, such as Autism, Dyslexia, Hearing Loss or muscle related disorders does not automatically qualify them for an Individualized Education Program (IEP). Understanding the differences between a medical diagnosis and an educational determination of eligibility for special education services can help families become better advocates for their children.
Categories: IEP, Special Education, Special Healthcare Needs
IEP Tip Sheet: Age of Majority
This tip sheet introduces and briefly defines age of majority. The age of majority is defined by state law and is the age at which the child is no longer a minor and assumes rights and responsibilities to make certain legal decisions. To learn more, review the additional resources and check with state law for specific information about age of majority in your state.
Categories: IEP, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
IEP Tip Sheet: Transition Services
This tip sheet introduces and briefly defines transition services. To learn more, review the additional resources and check with state law for supplemental requirements.
Categories: IEP, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
IEP Tip Sheet: Dates, Frequency, Location and Duration of Services
This tip sheet provides information about dates, frequency, location, and duration of services. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: Participation in Assessment
This tip sheet provides information about participation in assessment and accommodations for assessments. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: Explanation of Educational Setting
This tip sheet introduces and briefly defines educational settings that promote access to and progress in general education programming and provides tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for supplemental requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: Overview of the Statement of Services & Aids
This tip sheet introduces and provides an overview of the statement of services and aids that are part of the individualized education program (IEP). It also includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the more in-depth tip sheets for all four parts and check with state law for additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: Measuring Progress Toward Annual Goals
This tip sheet discusses measuring progress toward annual goals. It provides a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: Measurable Annual Goals
This tip sheet introduces information about developing measurable annual goals. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: PLAAFP Statement
This tip sheet introduces the present levels of academic achievement and functional performance statement, or PLAAFP statement. It includes a brief summary of federal regulations and tips for implementation. To learn more, review the additional resources and check with state law for additional requirements
Categorías: IEP, Educación Especial
IEP Tip Sheet: An Overview of the IEP
This tip sheet reviews the elements of the individualized education program (IEP) and the IEP development process. To learn more, review the additional resources and check with state law for any additional requirements.
Categorías: IEP, Educación Especial
La Mayoría de Edad (Age of Majority Spanish Version)
Categories: IEP, Spanish, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
Servicios de Transición (Transition Services Spanish Version)
Categories: IEP, Spanish, Special Education, Transition to Adulthood, Transitions
Fechas, Frecuencia, Ubicación y Duración de los Servicios (Dates, Frequency, Location and Duration of Services Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Participación en la Evaluación (Participation in Assessment Spanish Version)
https://www.ecac-parentcenter.org/wp-content/uploads/participate-assessment-spanish.pdf
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Explicación del Ambiente Educativo (Explanation of Educational Setting Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Un Panorama General de la Declaración de Servicios y Ayudas (Statement of Services and Aids Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Midiendo el Progreso Hacia las Metas Anuales (Measuring Progress Toward Annual Goals Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Metas Anuales Medibles (Measurable Annual Goals Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Declaración de PLAAFP (PLAAFP Statement Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Generalidades del IEP (Overview of the IEP Spanish Version)
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Related Service: Parent Counseling and Training
This tip sheet is designed to support IEP teams in the documentation of Parent Counseling and Training within the IEP.
Categories: IEP, NC Deaf-Blind Project, Special Education
Cuaderno IEP/IEP Cuaderno
IEP Cuaderno Su participación en el desarrollo de un Programa de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés) que sea efectivo y adecuado es esencial para el éxito de su hijo(a). Aunque el típico IEP normalmente cubre un período de 12 meses, cada IEP ayuda a consolidar la base para el futuro en la vida de su hijo. Piense en el adulto en el que su hijo se convertirá. Al planear, piense más allá de estos doce meses por venir. Considere su participación como un proceso de tres pasos.
Categorías: IEP, Español, Educación Especial
Hoja informativa para padres sobre el IEP - Visión general del IEP - Qué debe saber sobre el IEP de su hijo y cómo se elabora
Esta hoja de consejos de PROGRESS Center repasa los elementos del programa educativo individualizado (IEP) y el proceso de desarrollo del IEP.
Categorías: IEP
Lista de verificación del IEP
Consulte estos consejos para preparar su próxima reunión del PEI.
Categorías: Defensa de los derechos, IEP, Educación especial
WAZE to Adulthood: Secondary Transition in North Carolina
Infórmese sobre la planificación y los servicios de transición en Carolina del Norte.
Categorías: IEP, Educación especial, Transición a la edad adulta, Jóvenes en edad de transición
WAZE to Adulthood - Heading to High School: Choosing a Course of Study
Infórmate sobre cómo elegir un curso de estudios de secundaria.
Categorías: IEP, Educación especial, Transición a la edad adulta, Jóvenes en edad de transición
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos
GUÍA PARA PADRES SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CAROLINA DEL - Glosario y acrónimos
Categorías: IDEA, IEP, Derechos de los padres, Español, Educación especial
Guía para padres sobre la educación especial en Carolina del Norte
La Guía se centra en la ley federal de educación especial conocida como Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés), que garantiza a todos los niños con discapacidades una "educación pública, gratuita y apropiada".
Categorías: IDEA, IEP, Derechos de los padres, Español, Educación especial
Consejos para recordar el IEP
- CADA niño puede aprender y progresar.
- Los pasos del proceso de IEP deben seguirse en el orden correcto.
- La "I" en IEP significa individualizado. El IEP de su hijo debe reflejar a su hijo.
- El IEP debe ser específico, detallado y fácilmente comprensible por cualquiera, incluso si no es un miembro del actual equipo del IEP.
- La Educación Especial NO es un lugar. La Educación Especial es el apoyo y los servicios que su hijo recibe a través de su IEP.
- En el IEP, la colocación NO es un lugar. La colocación es la cantidad de tiempo que se pasa con los servicios de educación especial.
- Las declaraciones sobre el nivel actual de logros académicos y el desempeño funcional de su hijo son partes críticas del IEP. Deben ser claras y precisas.
- Los objetivos deben ser lógicos, mensurables y relevantes para su hijo.
- El equipo del PEI debe trabajar en conjunto para llegar a un consenso. ¡No hay votación!
- ¡Concéntrate! No te desvíes.
- Los padres son la constante, dando continuidad a un equipo de PEI siempre cambiante.
- La falta de dinero y/u otros recursos no exime a un distrito escolar de proveer lo que un niño necesita.
- ¡No se vaya de la reunión sin una copia del IEP de su hijo!
- Descargue una copia de la lista de IEP de ECAC... ¡y úsela!
