幼兒 ¡準備！Una guía familiar para apoyar la preparación para Kinder.厄爾尼諾家族的不朽經驗。Uno puede preguntarse： “¿Está mi hijo listo para la escuela？” y， “¿Está la escuela lista para mi hijo？”Si bien no existe una fórmula única para garantizar ... 閱讀更多
行為 懲罰不等於紀律 一個好的行為修改程式需要有反應，而不是反應性教師。它需要建立不是消滅消極行為， 而是教學更適當的反應...下載資源類別：要問的行為問題：制定學生行為支持計劃時要問的行為問題...下載資源類別：... 閱讀更多
衝突/爭議解決 北卡羅來納州特殊教育家長指南 兒童法律診所-杜克法學院的本家長指南的重點是聯邦特殊教育法，稱為《殘疾人教育法》（IDEA），它承諾每個殘疾兒童都接受"免費、適當的公共教育"。下載資源類別：一般、通信、IEP、... 閱讀更多
轉換 共同成長：自閉症兒童可能看起來像其他孩子，但如果你遇到他們，你會發現他們在某些方面是不同的。他們可能很難玩...下載資源類別： 孤獨症， 過渡一起成長： 青少年與自閉症當你是一個青少年， 你會發現你獨特的... 閱讀更多
包含 適應和修改 可用於一般課程的適應和修改，包括工作量、時間、支援、難度、參與等。下載資源類別：宣傳、IEP、包容性適應和修改 — 如果這樣，請執行有關工作數量、時間、支援、困難、參與的操作指南 下載資源類別：IEP、包容性概況介紹... 閱讀更多
IEP。 適應和修改 可用於一般課程的適應和修改，包括工作量、時間、支援、難度、參與等。下載資源類別：宣傳、IEP、包容性適應和修改 — 如果這樣，請執行有關工作數量、時間、支援、困難、參與的操作指南 下載資源類別：IEP、包含所有關於宣導者的操作... 閱讀更多
