Éducation spéciale et aménagements
Les écoles publiques peuvent fournir un enseignement spécialement conçu pour les élèves souffrant de handicaps tels que la dyslexie.
Admissibilité et services disponibles
Les parents jouent un rôle important.
Le processus visant à déterminer si un élève est admissible à des services d'éducation spécialisée et à quoi ces services devraient ressembler comporte plusieurs étapes. Les parents jouent un rôle important dans la prise de ces décisions.
Vous pouvez vous préparer en vous renseignant sur le fonctionnement de l'éducation spécialisée et sur les droits que vous et votre enfant avez.
Questions souvent posées par les parents sur les services d'éducation spéciale
Réponses aux questions que de nombreux parents se posent sur l'éducation spéciale. Il s'agit d'une bonne introduction à l'éducation spéciale.
Guide des parents sur l'éducation spéciale en Caroline du Nord
Ce guide en quatre parties vous donnera les informations et les outils dont vous avez besoin pour être un défenseur informé et efficace de votre enfant tout au long du processus d'éducation spéciale.
Carte des délégués de la dyslexie
Cette carte indique les unités scolaires publiques qui ont formé des délégués à la dyslexie, lesquels assurent le développement professionnel sur la dyslexie.
Droits et responsabilités des parents en matière d'éducation spécialisée
Ce document donne un aperçu de 13 droits des parents en matière d'éducation spéciale, également connus sous le nom de garanties procédurales.
Vidéos de la CEAC sur l'éducation spéciale
Ces vidéos utiles couvrent un large éventail de sujets liés à l'éducation spécialisée.
- Qu'est-ce que la dyslexie ?
- La dyslexie dans les écoles de NC
- Accommodements et modifications
- S'orienter dans l'enseignement spécialisé
- Processus de l'équipe PEI
- Lire avec votre enfant
Accommodement des étudiants handicapés
Accommodements, modifications et évaluations alternatives :
Comment ils affectent l'enseignement et l'évaluation
Votre enfant peut bénéficier de modifications pour l'aider à réussir en classe et aux tests standardisés.
Cette ressource de GreatSchools.org définit ces termes, ce qu'ils signifient dans une classe, et ce que vous devez savoir en ce qui concerne les tests standardisés utilisés pour prendre des décisions importantes concernant votre enfant.
Aménagements en classe pour la dyslexie
Pour les enfants atteints de dyslexie, la lecture peut être un défi. L'orthographe et l'écriture peuvent également être difficiles.
Quels aménagements en classe permettent d'égaliser les chances des élèves atteints de dyslexie ? Cette ressource donne un aperçu de certaines des mesures de soutien que les enseignants peuvent utiliser pour aider les élèves qui ont des difficultés en lecture, en orthographe et en écriture.
Adaptations et modifications
Ce document décrit les adaptations et les modifications qui peuvent aider les étudiants handicapés à réussir dans le programme d'enseignement général, notamment les suivantes :
- Volume de travail
- Heure
- Soutien
- Difficulté
- Participation
- Adaptations physiques
Des stratégies simples
Ce que les parents et les enseignants peuvent faire pour aider les enfants handicapés dans la classe ordinaire.
- Suivre les instructions
- Prêter attention
- Rester concentré
- Travail en groupe
- En souvenir de
- Lecture et compréhension
Aménagement des tests
Cette publication de la division des droits civils du ministère américain de la Justice fournit une assistance technique sur les aménagements de tests pour les personnes handicapées qui passent des examens standardisés et d'autres tests à enjeux élevés.
Cette publication du North Carolina Department of Public Instruction contient des informations détaillées sur les exigences de l'État, les procédures de détermination de la participation et les aménagements en matière de test et de contrôle.
Vous pouvez vous préparer en vous renseignant sur le fonctionnement de l'éducation spécialisée et sur les droits que vous et votre enfant avez.
Politiques de la NC régissant les services aux enfants handicapés
Les politiques rédigées par le NC Department of Public Instruction fournissent des informations sur les règles et règlements et décrivent comment les écoles publiques de NC mettront en œuvre la loi sur l'éducation spéciale de NC qui est basée sur IDEA.
Alphabétisation structurée
Formation des éducateurs : Les connaissances et les compétences des enseignants sont importantes, mais les approches appropriées en matière d'enseignement et d'intervention le sont tout autant.
Dossier thématique sur la dyslexie
L'objectif de ce document est de fournir aux parties prenantes des informations précises concernant l'évaluation, l'identification et l'éducation des étudiants dyslexiques dans les écoles publiques de Caroline du Nord.
Orientations politiques du ministère américain de l'Éducation
Orientations politiques visant à clarifier que rien dans l'IDEA n'interdit l'utilisation des termes dyslexie, dyscalculie et dysgraphie dans l'évaluation de l'IDEA, les déterminations d'éligibilité ou les documents IEP. (PDF)
