U.S. Department of Education, Office of Special Education Programs Seeking Input: Priorisierung von Gerechtigkeit

WASHINGTON (2. September 2022) - Das Bildungsministerium (ED) prüft, wie es die Gerechtigkeit in den von ihm verwalteten Programmen fördern kann.

Das Office of Special Education Programs(OSEP) überwacht die Einhaltung des Individuals with Disabilities Education Act(IDEA) durch die Bundesstaaten, um sicherzustellen, dass die Bundesstaaten Frühförderungsdienste für Säuglinge und Kleinkinder mit Behinderungen anbieten und Kindern mit Behinderungen eine kostenlose, angemessene öffentliche Bildung zukommen lassen.

Um diese Aufgabe zu erfüllen, hat die OSEP das System der ergebnisorientierten Rechenschaftspflicht(Results Driven Accountability- RDA) entwickelt. Anhand dieses Rahmens untersucht das OSEP sowohl die Bildungsergebnisse und -erfolge für Kinder mit Behinderungen in jedem Staat als auch die Art und Weise, wie ein Staat die Anforderungen des IDEA erfüllt.

Jedes Jahr prüft die OSEP den State Performance Plan/Annual Performance Report(SPP/APR), die bei Überwachungsbesuchen gewonnenen Informationen und alle anderen öffentlich zugänglichen Informationen, um festzustellen, wie gut jeder Bundesstaat die Anforderungen der IDEA erfüllt. Die Staaten werden einer der folgenden Kategorien zugeordnet:

• Erfüllt die Anforderungen und Ziele des IDEA;
• Unterstützung bei der Umsetzung der Anforderungen von Teil B oder Teil C des IDEA benötigt;
• eine Intervention bei der Umsetzung der Anforderungen von Teil B oder Teil C des IDEA benötigt; oder
• Erheblicher Handlungsbedarf bei der Umsetzung der Anforderungen von Teil B oder Teil C des IDEA.

Wie in den diesjährigen Feststellungsbescheiden erwähnt und im Einklang mit der Executive Order 13985 zur Förderung der Gleichheit zwischen den Rassen und der Unterstützung unterversorgter Gemeinschaften durch die Bundesregierung, prüft ED, wie der Feststellungsprozess 2023 die Gleichheit fördern kann. Insbesondere prüfen wir, ob und wie Daten aus dem aktuellen SPP/APR, die in den Messtabellen für Teil B und Teil C zu sehen sind, Daten aus den aktuellen IDEA 618-Datenerhebungen und andere öffentlich verfügbare Daten verwendet werden können. So denkt OSEP beispielsweise darüber nach, wie die Daten bei den Feststellungen in einer Weise berücksichtigt und gewichtet werden können, die die Umsetzung von IDEA und die Ergebnisse für historisch marginalisierte Bevölkerungsgruppen genau wiedergibt.

Die ED ist sich bewusst, dass das Feststellungsverfahren komplex ist, und wir begrüßen Vorschläge für Verbesserungen und innovative Lösungen.

Wenn Sie uns Ihr Feedback mitteilen möchten, senden Sie bitte eine E-Mail an SPPAPR@ed.gov und geben Sie in der Betreffzeile "Determinations Feedback" an. Das Feedback sollte bis zum 30. September 2022 eingereicht werden. ED wird nicht auf einzelne Kommentare antworten, sondern alle bis zum 30. September 2022 eingereichten Rückmeldungen berücksichtigen.