選單組： 工具和資訊

成功步驟：與孩子的學校溝通我們希望這些成功步驟對特殊教育過程的新家長特別有説明。下載資源類別：一般、溝通、家庭參與、宣傳、衝突解決談話工具談話工具功能，可用於有關您孩子的對話和會議，包括行為、... 閱讀更多

發育遲緩 （DD） 概況介紹 想想孩子們來到這個世界時必須學習的所有技能。我們期望這些技能隨著時間的推移自然而然地出現， 並或多或少地知道什麼時候他們應該...下載資源類別：開發延遲

聾盲情況介紹 聾盲者有獨特的世界經驗。對於能夠看見和聽到的人，世界向外延伸，只要他或她的眼睛和耳朵能到達。為了年幼的孩子...下載資源類別：聾盲

焦慮情況說明書 所有兒童都會經歷焦慮。兒童焦慮是預期的，並且在發育的特定時間是正常的。例如，從大約八個月到學齡前，健康的孩子在與父母分離時可能會表現出強烈的痛苦（焦慮）......下載資源 類別： 心理健康關注和多動症情況說明書 父母 ... 閱讀更多

SLD 概況介紹本概況介紹是系列中的第五份，涉及成就不足。這一標準提供了證據，證明學生沒有達到兒童入學的年齡或年級標準...下載資源類別：學習障礙

自閉症譜系障礙（ASD）情況說明書自閉症譜系障礙的定義，跡象，事實和課堂提示 下載資源類別：自閉症一起成長：自閉症兒童自閉症兒童可能看起來像其他孩子，但如果你遇到他們，你會發現他們在某些方面是不同的。他們可能很難... 閱讀更多

504情況說明書第504條是一項聯邦民權法，禁止所有獲得聯邦資助的專案中的殘疾歧視。下載資源分類： 一般， 504 關注發展？如何説明你的孩子 如果你擔心你的孩子的發展，不要等待。儘早行動可以帶來真正的改變！下載資源類別： 一般， IEP ... 閱讀更多