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誦讀困難 症 討論

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誦讀困難 症 討論
出版日期: 2022年08月19日

加入ECAC以及來自國際誦讀困難協會北卡羅來納州分會的家長和專業小組成員,進行有關誦讀困難的虛擬討論。

學習目標:

完成此網路研討會後,學員將能夠:

  • 回顧誦讀困難的當前定義和主要特徵
  • 認識結構化素養的循證要素
  • 查找國際誦讀困難協會(包括北卡羅來納州分會)為教育工作者、家庭和個人提供的資源
...

家長感言

親愛的ECAC團隊,

我希望這封信能找到你。我要對你們所有人的工作表示衷心的感謝。對於艾米·庫姆斯夫人,我感謝你繼續宣導青年和年輕人殘疾,並讓我在談判桌上佔有一席之地。我很感激能見到每一位員工,你們對你們所做的事情的熱情是有感染力的。

當我與黛布拉·皮肯斯夫人聯繫並與我的朋友兼宣導者比利·皮肯斯重新聯繫時,我不知道會發生什麼。 我有幸作為代言人參加了以下活動:杜克大學健康公平回合、NCSU 家庭領導力峰會、ECU 包容性峰會和學習合作夥伴會議,更不用說眾多的 YAT 機會和活動。

所有這些機會以及更多的機會都對我產生了持久的影響,並繼續為我與其他組織的關係設定標準。感謝你們對我的投資,以及我被呼召通過宣導、創建和服務我們共同的殘疾人社區來完成的使命。我期待有更多機會在已建立的關係的基礎上再接再厲,並有更多機會在你們繼續影響我們的州、我這一代以及現在和未來的宣導者時提供説明、合作和向你們所有人學習。

真誠地
瑪雅·沃倫