وزارة التعليم الأمريكية تصدر وثائق توجيهية تتعلق بحقوق الطلاب ذوي الإعاقة فيما يتعلق بانضباط الطلاب

أصدرت وزارة التعليم اليوم وثائق توجيهية تتعلق بحقوق الطلاب ذوي الإعاقة فيما يتعلق بانضباط الطلاب. أصدر مكتب الحقوق المدنية دعم الطلاب ذوي الإعاقة وتجنب الاستخدام التمييزي للانضباط بموجب المادة 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973، الذي يشرح متطلبات عدم التمييز التي يجب على المدارس الابتدائية والثانوية العامة اتباعها فيما يتعلق بانضباط الطلاب ذوي الإعاقة بموجب المادة 504. وأصدر المكتب أيضا صحيفة وقائع تتضمن لمحة عامة موجزة عن الإرشادات. وبالإضافة إلى ذلك، أصدر مكتب التعليم الخاص وخدمات إعادة التأهيل أسئلة وأجوبة تتناول احتياجات الأطفال المعوقين وأحكام الانضباط الصادرة عن المؤسسة الدولية للديمقراطية والانتخابات، والتي توضح المتطلبات التي يجب على الوكالات التعليمية الحكومية والمدارس الابتدائية والثانوية العامة اتباعها فيما يتعلق بانضباط الطلاب ذوي الإعاقة بموجب قانون الأفراد ذوي الإعاقة في التعليم (IDEA). وأصدر المكتب أيضا وثيقة مساعدة تقنية بعنوان "النهج الإيجابية والاستباقية لدعم الأطفال ذوي الإعاقة: دليل لأصحاب المصلحة".

رسالة من الوزير كاردونا